一天的亲子公益课,有大清早从娄底,有从长沙县赶过来参加课程的,有孩子只有几个月的,也有孩子已经28岁了的,还有为带好孙子而来的。而歆然老师说,我们的亲密关系是可以从0--岁到100岁都适用,只要是人,都会有同样的人类体验。而我们这里的学习,影响的不仅仅是你的亲子关系,而是生活中的每一个方面。
与孩子的关系,婚姻关系,与父母的关系,事业,健康,财富,灵性成长。
【志玲觉知生活120】:陪伴孩子的心灵胜过任何的教育我们一直以为是这些方面都满足了,就会快乐,我们的前半生也一直都在玩这个猫抓自己尾巴的游戏,总是会差那么一点,总是不可能每一个方面都被满足。而这里有一个最大的奥秘就是,不是因为每一个方面满意了才快乐,而是内在活出了快乐,才能感受到外面的圆满。而怎么样回到这个内在的无条件的快乐就是我们一直在做的事情,实际上是一场修行,需要一段时间,需要很强大的意愿。
当生活中出现一个事情,本来是一个中性的情景,我们内在的焦虑就会认为这是一个问题 ,就会想要解决这个问题,想要知道为什么?怎么办?我们会觉得是一个问题,是因为我们内在有一个不舒服的感觉,当我们不想去面对这个不舒服的感觉就会追着问题跑,而真正的是这个不舒服的感觉需要我们充分的去体验,对内在的那个不舒服的感觉感兴趣。
当我们不想去连接那些不舒服的感觉,就会想要批评,利诱,控制,说教,惩罚,唠叨孩子,这样孩子就会感到反感,推开,逃避,报复,因为孩子的不舒服没有出口,就是想要让家长也不舒服,专门做让家长不舒服的事情,这样,亲子关系就越来越糟糕,因为我们都不想面对自己的不够好,不被爱,被拒绝的感觉,挫败的感觉。
当我们愿意去连接那些不舒服的感觉,这些感觉其实是能量的中心 ,生命力量的源头,越去连接,生命的活力带回来,很多次的的跟感觉连接,我们的感受力,创造力,生命力就会回来。
我们需要做的是去透过故事 ,看到下面的核心信念,连接到信念周围的那些感觉。当这些感觉被充分体验以后,内在的爱,喜悦,平和就会出来,就会看见,尊重,接纳,允许,欣赏,鼓励孩子,当孩子被这样对待以后就会感觉的到开心,被爱,被欣赏,就会激发孩子内在的创造性,在本质里的时候,孩子就是会愿意探索世界,就是会找到天赋礼物。
而这种的内在发生变化,需要以年为单位,需要被陪伴很多次。
【志玲觉知生活120】:陪伴孩子的心灵胜过任何的教育而对于与孩子的关系,也无一例外,基于我们对重要性和归属感的需求,不断的需要得到父母的关注,而这个时候父母是孩子的全部世界,父母去上班,孩子就会以为再也见不到父母了,孩子的玩具被抢了,就会觉得这个世界是不可控的,不安全的,而当我们父母用自己的眼光去看孩子,觉得这是很细小的事情,而对于弱小的孩子来说,这已经是很大的创伤,就相当于大人要面对离婚,面对事业破产一样的重大,孩子不断的受伤,需要不断的没有得到满足,就会觉得气馁。
基于气馁孩子首先会做的事情就是会进入第一阶段,寻求关注,透过帮妈妈做事情来讨好妈妈,寻求关注,有时候会做很多破坏的事情来寻求关注,而这个时候妈妈会觉得孩子很烦,会批评孩子,这样孩子会更加的觉得不重要了,就会进入第二个阶段。
权利斗争,她会故意和妈妈对着干,要她吃饭我偏不吃,要她穿衣服偏不穿,就是妈妈要她做什么,偏不做,这个时候如果妈妈不能回到自己的心,就只能看到孩子的行为,是不应该的,是必须要纠正的,当父母在自己的焦虑里面是看不到孩子的感受,看不到孩子其实是觉得自己不重要,觉得自己不被爱,故意通过和父母对着干想得到父母的关注和重要感,当父母不能去连接内在的感受,就会更加的生气,一定要压下去,好让自己有掌控感,而孩子只会越来越觉得自己不重要。这个时候就会进入第三个阶段。
报复,孩子感觉到好心痛,但是父母不知道,因为父母的心是隔离的,是没有感觉的,孩子就会做一些事情让父母不好过,好让父母体会自己的这种伤心,难过,这个时候父母更加会激怒了,妈妈也会把平时的不怎么管事的爸爸加进来,一起去打压孩子,爸爸的出现,只能是更加粗暴 简单,而孩子被打压之后,他会觉得不管我怎么做爸爸妈妈都不会爱我,都不会关注我了,这个时候,孩子就进入了第四个阶段,自我放弃。
当孩子进入自我放弃,抑郁的阶段时,父母真的不知道要怎么办了,真的会无力又无助了,就会觉得只要孩子好好的活着就可以了。
从最初的想要孩子成为栋梁之材,到不断的压迫,不断的要求,直到孩子什么也不做了,反正我怎么做都没有用,就会放低要求,只要去上学,还是会有要求,直到孩子什么也不做了,饭都懒得吃了,游戏也懒得玩了,父母陷入完全的无力又无助,到外面找专家也没用了,才找到亲密关系体系。
其实是不需要等到付出这么大的成本和代价,可以在更早的时候父母透过自己的成长,不断的触碰自己的感觉,找回自己生命的力量,也打开自己的心门,真正的看到孩子的需要。
【志玲觉知生活120】:陪伴孩子的心灵胜过任何的教育父母可以对照这个四个阶段知道现在的关系处于哪一个阶段,可以不再让关系恶化下去,及时的止损。其实所有的关系也是如此。也会经历这四个阶段。
听着家长们的分享,她们会说起找过很多专家,最后也没有用,找到这里,歆然老师说我这里没有答案,不会教你方法,只能去触碰感觉,很奇怪的是孩子反而发生了翻天覆地的变化。
就是一次在涟源的公开课,就吸引到她不错过每一次成长的机会。还有人就是在听了别人的分享自己就跑过来的,机缘到了,痛得受够了,就会在毫无出路的暗夜走出一条属于自己的路。幸运的是有越来越多的人走在这条觉醒的路上,有越来越多的人知道其实教育孩子就是父母的一场修行。
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