（1）
晚上接桐宝回家，如果他没那么快睡觉的话，还是有一段时间可以陪他看书的。
桐宝慢慢长大，有了属于他自己的审美和喜好。有时他会自己选书换掉我拿的那本，包括喜欢看关于小动物的视频，遇到不喜欢的他会自己用手在手机屏幕上划走。
某天让爸爸陪他看书，爸爸用夸张的声调给他读《丑小鸭》，并指着书上的大猎狗说是妈妈，我一脚踹过去，尽心尽力把孩子往好处教本就不易，再来一个捣乱的猪队友。
桐宝成长记录（123）“看书写字”
（2）
自从在家看我写字后，桐宝喜欢上拿着笔乱画。在奶奶那里看到姐姐们写作业，更是积极地凑上去也要写，于是奶奶给他找了一个铅笔头和姐姐们用过的本子，放在桌子上任他写画。
晚上去接桐宝，他拿着纸笔跟我“炫耀”，还像模像样地搬个小凳子坐我旁边“写”。
小姐姐从他手里拿过笔，想要教他写字，桐宝以为姐姐抢走了笔不再让他写了，急得大喊大叫。小姐姐觉得他“不知好歹”，辜负了对他的热情，气得在他身上拍打了好几下，然后回房间找到她的爸爸哭着说弟弟打了她。
桐宝成长记录（123）“看书写字”
唉，这就是孩子们，打打闹闹本来也可以理解，教育问题真的太重要了，别人的孩子倒也不能说什么，不过提醒我以后更注意教桐宝，为此提供了例证。
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