【MOMO成长记】我选择蒙特梭利的教育

      教育，是一个很重要且伴随一生的事情～

一位诺贝尔奖获得者曾经说过一句很震撼我的一句话，“我一生中最重要的东西是在幼儿园学到”。是啊，一个人最宝贵的品格，习惯，以及难能可贵的自尊体系和好奇心，不正是在这个阶段就开始了吗？

      给momo选择什么样的教育，格外的慎重，就像来到了岔路口一样，不同的路，伴随着时间与努力的积淀，未来会越来越远，这个差异，不是世俗一位强调的成绩，我更看重，内心的幸福感，品格，独立完整的自尊体系建立，如果，momo未来成为一个具有创新精神的人，那这算是格外的礼物。

      和很多朋友们交流，有的家里孩子已经到小学初中，突然发现，之前在我们的学生年代，就提出的“减负”到现在不减反增，而提出的家校共育，把很多负担交给了家长，作为曾经的学霸，看着现在小学入学的考题，竟然有好几道都摸不着头脑！对于教育，难道只是让孩子成为狭窄领域的解题高手么？

      看过很多华德福和蒙特梭利的书，这两种教育理念打动了我。华德福，以人为本，与孩子天性合作，注重孩子内心的平衡。据说，华德福教育出来的孩子，未必就是社会的精英，却是幸福感非常强的一个族群。而蒙台梭利的教育，注重爱与自由，秩序感与系统化思维，通过丰富的教育和大量手工，让孩子感受到乐趣，并通过双手和感官的协调发展大脑，对比传统的教育“幼儿园教小学的，小学的教初中的”拔苗助长和填鸭教育，我宁愿让孩子的成长，不要急，慢慢来！而混龄教育，也让小朋友可以更有担当，这样的小社会，小朋友可以学会如何解决关系的处理，而非以老师为中心。

        因为地域的原因，最近的华德福学校在成都，所以，最后给momo选择了蒙特梭利的教育。

      从半岁的早教开始，到现在已经三年多了，回头来看，这三年，孩子算是快乐的成长，敢于表达自己，语言，运动，协调，各方面都还不错，每隔一段时间，就可以发现又有一些成长的小惊喜！没有像这个月朋友圈刷屏5岁孩子那么惹人眼球，也没有当做天才儿童那般去培养，而是在自己的小世界里，一点一点自然的成长，尊重孩子的天性与兴趣。也特别感谢蒙氏的老师们，真的非常非常关爱孩子，以人为本，这种爱，从心底里都能感受得到！也感谢外婆对于MOMO成长的协助，家人关于教育的共识和支持也特别重要。

      MOMO，爸爸妈妈愿意陪着你一起成长，不着急～