今天孩子参加围棋业余2段比赛，赛程是一天6盘棋，上午三盘，下午三盘。
想起孩子这个学期除了每周去上一节围棋，平时回来不肯做习题，也不愿下围棋，整个人对学习围棋的兴趣就只剩下去上课了，回来一点也不愿意碰围棋。
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想到这些，我提前给自已做了心里建设，升段就别妄想了，不要输太多也是奇迹了，没有希望就没有失望。
毕竟进入业余段位水平，大家都有两下子，就看平时谁下棋多，做练习多，说白了就是肯下功夫。
下午四点多下完了六盘棋，上午赢了一盘，下午赢了一盘，看到这个成绩我内心还是愤怒不已，想想交了好几千大元的学费，学了个寂寞。
接到孩子以后，我抑制住内心的怒火。假装冷静的问他，这次比赛感觉怎么样？
我很满意。儿子笑着回答。
我不满意，我说。虽然你很满意，这就是平时不下棋的结果。
过了一会儿我才问他每盘棋下的怎么样，输几个子等，我开启了倾听的程序，听着他一直讲，看他的样子，就像他赢了，升段了似的。
昨天本来约好今晚出去外面吃，我心里意还是难消，加上身体不适，回家就躺下了。
到了六点多儿子问我是否去吃饭，我说我再睡一会，他们俩去吃饭了。
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八点多的时候我自已出去吃了一点东西，在路上晃荡的时候，我开始琢磨围棋比赛这个事情。
我这么难受、生气到底为什么？
为了我交出去的那些学费？
每次给孩子交各种费用，从一两千到几千上万块，真是刷刷刷，毫不手软。可是那天看了一双运动鞋四百多元，看了一个下午都没买，想到这就觉得孩子辜负了我。
为了能成为大人炫耀的资本？
难道娃升段了我就可以发圈炫耀一下？炫耀得到什么？别人羡慕的眼光？
或许生气的是他平时不肯下棋？这个结果就是咎由自取。
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虽然我们学围棋也有将近四年了，我以为孩子已经过了那种不想学，想放弃的阶段了，看来我还是大意了，没有用心去观察，还是需要用力轻推，才不会半途而废。
这次比赛结果我想着起码赢个三四盘，结果才是太出乎意料了，我心头意难平。
儿子围棋比赛前的学习状态，其实已经预告了他的结果，过程不努力，结果就随意。我在想，我过程做了啥？
我一直提醒他去下围棋，他抗拒，我也就没有采取其他措施了，放任他不管。
每次提醒他下围棋，他嘴上抗议，也没有行动力，而我一再放任他，其实我内心还想着，等你参加比赛，尝试下平时不下功夫的结果，现在是我难以接受这个结果。
在回来的路上我告诉儿子，围棋课先停下来，以后上围棋课时间就在家下围棋，什么时候下够100盘围棋，就再去上围棋。还有周一至周四，你想想哪些时间可以下围棋的，每周保持3-5盘围棋。
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其实内心想着和儿子商量接下来怎么安排，结果到了最后，变成我要求他怎么样怎么样了，这是一个控制式的计划，一个错误的计划。
其实每次遇到孩子的挑战，或者孩子犯错误的时候，就是家长做示范的良好机会，可惜我一直做错误的示范。
还有一句话，错误是学习的好机会。
嗯嗯，我又做了一个错误的示范……
孩子不可爱的时候，往往是孩子需要爱的时候。
此刻相信孩子内心也不好受，于是我决定买两包QQ糖给他。
今天的结果已经无回天之力。关注解决方法，从当下开始努力，为下一次的出发而准备和努力，或许这是我能陪着孩子做的。
黑白之间，并非只有输赢，没有得到，就是学到，希望这次是一趟如此有意义的旅行。
人生如棋，棋如人生。
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