今天感觉很累,忙完后就直接骑车回家了,走到留下找钥匙时,找了半天找到,这时接到我妈的电话,让我妈在家里找了找,结果要是放在家里了。于是又扫了小单车,骑着回家啦,来来回回的,算是走了冤枉路。
下午盯学生背书这件事,让我看到了自己的改变,以前我是不会在自习课主动找学生盯学生的。对每一个需要推动的学生,我一一的询问情况,提供方法,建议同学们一小步行动。直到喊到一位同学,ta是这5天来,唯一一个喊不到跟前的,一下课就看不见人影的。今天守着他班主任才叫出来ta,结果聊的时候,发现ta初中时基础还可以,后来高一荒废了一年基本上没学,现在四五十分的成绩,我就鼓励他好好学。可能是我讲话的方式有问题,或者让他觉得有种被指责的感觉,当我问他你要不要老师管你?而没问,你希望老师怎么管你?这两个文句的力量不一样,拿到的结果也不同。这个孩子说,“不需要。”我说,“那好吧,咱俩互不打扰。”事后想想自己学习都白学了,没能给到这个孩子支持,像学生一样孩子气发脾气。后来自我安慰到,佛度有缘人,可能我和他没有缘分。
晚上回来时,我妈提议让我骑大侄子的自行车,我问了问大侄子的意见,他说,你骑呗。语气里透露着不情愿。后来我说,帮我把座子调一下,说了两遍还是不动,我就理解为,可能不情愿但又碍于情面答应的。我就说不骑了。我妈后面就追着说,让你骑就骑呗,那么多的事儿。我说,不是你的自行车别安排那么多了,我骑小单车,别管了。没听她的意见,我妈有点不开心。我也只管走开了。
世界上能够生存下来的物种,并不是那些最强壮或最聪明的。而是那些可以适应变化的,能善用周围的物资并合作来对抗共同的威胁。--达尔文
王新喜分享第1365天约练539咨158次读书917天2024年8月29日
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