一直在路上

今天是我们班参与彩虹花课程第6节；

助学老师姓名：赵月梅；班级人数：2人；

今天课程的收获：

        送走了中秋节，送走了国庆节，迎来了彩虹花晨读。

一直在路上

        今天的晨读是由时老师主讲的，沐浴着清晨的阳光，沐浴着新鲜的空气，沐浴着鸟语花香，沐浴着泥土的芬芳，沐浴着时老师丰富生动优美的声音，就这样，我们充满激情，充满喜悦，带着微笑，带着希望，带着求知，一起走进了时老师的晨读课堂。

一直在路上

                    《蟋蟀的小摇曲》

                                                  徐鲁

秋风起了， 天气凉了， 蟋蟀蟋蟀， 跳过墙了。

树叶落了， 菊花黄了， 蟋蟀蟋蟀， 该进房了。

窗户关了， 露水凉了， 蟋蟀蟋蟀。 想上床了。

        优美的意境，优美的画面，优美的朗读，优美的畅想。今天的课堂上，时老师给我们传递的不仅仅是文字和声音，她教给我们的太多太多。

          和孩子们一起朗读是开心的，整节课下来总感觉意犹未尽，沉浸其中。

        我们感受到了时老师的个人魅力，她教会我们处处留心皆学问，做个有心人，唤醒人们对大自然的热爱，体会大自然带给我们的生活乐趣。秋天不仅仅是秋高气爽，更有丰收的喜悦，一幅优美的意境让人浮想联翩，回味无穷。

        我们感受到时老师的知识魅力，秋风起了， 天气凉了， 树叶落了， 菊花黄了， 窗户关了， 露水凉了，秋天到来是有规律的，二十四节气是有规律的。我们不仅在朗读的时候，把自己丰富的感情加入其中，还要体会文字里面的知识魅力所在。不仅仅是朗读文字，还要有思想内涵在里边。

一直在路上

        每节课后的创作诗歌，是我和孩子们发挥最大潜能的时候。他给了你施展才能的平台，他给了你发挥想象的空间，他给了你至高无上的权利。

        当你有了绞尽脑汁的创作欲  ，当你有了奇思妙想的灵感欲，当你有了惟妙惟肖的画面欲，一切的一切都阻挡不了你对创作的热情。于是，你就成功了，你就超越了，你比昨天的你进步了。

                  《玉米的黄金曲》

                                                  赵月梅

秋风起了， 天气凉了， 玉米玉米， 变金黄了。

树叶落了， 菊花黄了， 玉米玉米， 收进仓了。

窗户关了， 露水凉了， 玉米玉米， 黄面馍了。

           

              《蜜蜂的小摇曲》

                                                  赵月梅

春风吹了， 天气暖了， 蜜蜂蜜蜂， 空中飞了。

树叶绿了， 桃花红了， 蜜蜂蜜蜂， 花丛中了。

采到花了， 酿成蜜了，  蜜蜂蜜蜂， 最勤劳了。

      每节课后的诗配画，是我和孩子们充分展示个人才能的最佳机会。千万别小瞧任何一个人，他也许不是文字天才，他也许不是数字天才，他也许不是写字天才，但他就是诗配画的天才。

        你看，一笔笔粗细不同的线条，勾勒出一幅幅惟肖惟妙的画卷。一处处错落有致的景物，表达了一句句如诗如画的佳作。一个个深刻丰富的意境，流传着一篇篇脍炙人口的古典。

      仅仅是一个晨读而已，她普通的不能再普通了。

        她教会了孩子正确的读音，认清汉字，认准读音，扩大了识字量。

        她教会了孩子正确的朗读，声音洪亮，表情丰富，语调有高有低，有缓有急，有抑有扬，大大提高了朗读技巧。

        她教会了孩子正确的认知，蓝色字男孩读，黑色字女孩读，红色字老师读，增强了分辨意识和分辨能力。 

      她教会了孩子正确的想像，每一个句子都有一个画面，每一个画面都包含句子的深刻内容，朗读和想象分不开，眼前要有丰富的画面，最大限度的创造着了孩子的想象力和画面感。

      她教会了孩子正确的创作，创作和生活联系起来，生活中的景物，身边的事物，眼前的实物，都是你的创作灵魂，你的创意灵感都是随时随地而迸发而闪现的。

      她教会了孩子正确的诗配画，大胆地拿起你手中的画笔，尽情畅想，尽情描绘，尽情表达，因为画中有你的思想，画中有你的情绪，画中有你对美好的向望！！

一直在路上
一直在路上