开学了，九年级任重道远。
昨天我们九年级进行读书交流。小魏老师分享了罗翔的《法制的细节》。名言：人是目的，不是手段。爱具体的人，而不是抽象的人，因为忙着爱人类，所以忽视了具体的人。她重点讲评“道德与法制＂和“我与读书＂。
吕老师分享的是孙云晓的《教育的核心是培养健康人格》，吕主结合寒假中学生发生的打架等问题总结到“有健康的人格才是学生走遍天下的法宝。”
灿发主任分享的是：走近《易经》
他主要讲了《易经》的作用“日用而不觉”。子曰：加我数年，五十以学易，可以无大过矣。
《易经》的价值：儒家五经（诗书礼乐易春秋）道家三玄之一、佛教传播也包括《易经》。一阴一阳谓之道。对任一事物不同人可能有不同的评价。
小邢老师分享的是人生不过一念间，《南怀瑾人生信条》
廖老师分享的是《科学是最性感的世界观》，很有趣。一步一个脚印，慢慢来。
洋洋分享了卡勒德 胡赛尼（美籍阿富汗裔作家、医生）《追风筝的人》
小焦老师详细讲述了钟杰的《如何带好问题班》，关于管理育人（活动育人）、文化育人、细节育人和情感育人。
祝老师听书，刘震云的《一句顶一万句》：一个人的孤独不是孤独，一个人去找另一个才是孤独。
物理刘老师认为：行万里路在前，读万卷书在后。一杯清茶，消遣时光也是读书读人生。看了一本一个少年报仇的玄幻小说。深刻地感受是活着并且有行动。
朱校长总结：1.总有至少让我思考的一点，有收获，能互补。2.如何解决选择困难症，从实际情况解决实际问题。3.读书的形式多种多样，读纸质书、听书……；读书的内容也丰富多彩。由此，看问题要全面，正所谓阳光之下必有阴影，不能绝对化，绝对了就偏激了。
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