照例每天都要读两篇精华文章，今天读到的是李修文的《长安陌上无穷树》。
其实对李修文这个名字我很陌生，从来没有听说过，也是第一次看到。
但是文章写的很感人，以至于我在读后，泪水不禁潸然而下。
好的文章是能够直击人心中最柔软的部分，并能使读者引发强烈共鸣的。
有没有名气没有关系，就像这世间写作的人那么多，有几个能得诺贝尔奖的？有几个人又能真正被大家熟知的？
有缘读到就是一种缘分，能够与文章产生共鸣更是一种思想的同位。
文章讲述的是一个骨病病房里发生的故事。病房里一个40多岁的中年女人，姓岳，以前是教师。现早已被疾病和疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。
同一病房的另一位七岁的小朋友，从三岁开始就没有上过学，一直辗转于医院之间。
因为同处一个病房，一个是老师，一个是没有上过学的小朋友，这样，这个女人就主动承担起了教导小朋友的工作。
她问他：长安陌上无穷树的下一句是什么？可是这个小朋友始终背不出来。
原本聪明的小朋友，却这一句总是背不下来。这样这个女人就很着急，总是不停的追问下一句是什么。
追急了，小朋友也急了，他愤怒地问岳老师：“连医生都说我活不了几年了，还背这些干什么？”
女人无言，只是悄无声息的走出了病房，在走廊里独自一个人抹眼泪。
可是哭过之后，岳老师并没有停止教学的进度，而是教小朋友的更多。
而且，当她得知这个小病号由于病情加重，要转院到北京治疗时，她要在小病号离开之前，给他编一本教材。
这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
终于有一天，小朋友要离开这里，到北京去治疗了。
同病房的人都在默默的送别着他们。
最最感人的是下面这段：
【全病房的人都听到小病号在院子里的叫喊声。他扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他便继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”】
读到这里，我已是满脸泪花。
背了单词，再背诗词，采了花朵，又编教材。这丝丝缕缕的不光是点滴的生趣，更是真真切切的反抗。
是的，反抗！不论命运对我们如何不公，我们都要奋起反抗，因为只有反抗，才能给留下最后的尊严；因为只有反抗，才能让生命留下搏击的痕迹。
这首刘禹锡的杨柳枝词九首［其八］：
城外春风吹酒旗，行人挥袂日归西。
长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。
读起来很有感触。
尤其是后面两句，虽然良辰美景，但是“我”却要离别了，这两句采用先扬后抑的手法，以美景陈别情，从而显得更加伤悲！
“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”，古人送别偏要折柳写柳，这是因为“柳枝依依”，含情脉脉，“条条有情”的缘故。古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留。
是的，离别充斥着我们的生活，不管是亲人间的，朋友间的，还是陌生人之间的…
but，我们不要太过感伤，因为即便离别，我们也曾经有过相遇，相处时的美好，早已为情真意切的惜别，画上了完美的句号。
网友评论