加入手写圈儿已经第十八天了，感谢给我引荐到手写圈儿里的人，对将我移除的人也无恶感，关键是我知道了手写圈儿并且通过它的监督形成了写作习惯。
交不上作业又怎么样呢？问题是我还在坚持，我一定要坚持一个周期，不能让人给小瞧了。没有人检查也好，就像没有博客的时候写在纸上，没有读者就自己读一样。这样每天有一件固定的事情可干，生活便觉有了规律。
交不上作业一点也没有影响到我的心情，而不屈不挠地坚持反而让我有点儿佩服我自己。这以前我从来没有意识到自己原来可以做到这样，没有伤心，无关悲壮，只有坚守的执着和快乐。执着和快乐以外，还有一些意料不到的温馨与感动
我是写了十天以后说是因为作业不规范被移除的，而我被移出的时候已经好几天都会规范地交作业了，我真的不想知道甚至害怕知道实际上为什么，我认为有些事情糊涂着会更合适，哪怕是装着糊涂，也省得影响原本晴朗的心情和失去一直追求的那份美好。
我就这样安静地继续做作业并在朋友圈里交作业，想通过朋友圈的监督来克服我意志薄弱的毛病。不料到了第十三天，组长该隐发来信息，告诉我交作业只须截图，其时我已经会了。我告诉（她）我已经不在群里了，没法交到群里，但是写作还在继续，想趁此机会形成好习惯，不想因此间断。该隐表示遗憾，说没有发现我缺席，并保证继续替我统计上，而且发来作业完成情况的截图给我看，让我安心写，不要放弃，真的很感动。
其实这个世界上，除了亲人、亲戚、朋友、师生，我真的想不出还有别的什么人，应该对处于困境中的你伸出援手或者为了你对理想的执着鼓掌喝彩。我和该隐，虽然因为进入同一个手写圈儿被分到同一个学习班儿又恰好是一组并且他（她）是我的组长我是他（她）的组员而互相知道，但我们并不是实体班，我们彼此不知道对方的姓名和性别，甚至连网名和代号都对不上，我求助无门的时候他（她）可能并不知道，后来知道了，在我的微信上留言告诉我交作业的方式。知道我交不上了，在统计已交作业和签到的组员的时候写上了我的代号，好让我安心写作。
我知道了这个世界上还有一些人不是对人漠不关心，他们会用自己的方式让那些处于寒冷中的人感到温暖和慰藉。
已经是第十八天了，算来该隐的组长也早已辞掉了，下一任或者下下一任的组长估计不会发现有一个人已经不在群里但依然还在朋友圈里交着作业。
那有什么关系呢？新近学了一句话:你活着，并不是为了给人看。是的，我这样也不是为了给人看，而是因为我觉得我就应该是这样。
今天的作业还没着落，正愁无灵感，忽然收到一个微信信息，原来是一首小诗:
小雪花
那长着六角的一小片白，
在寒风中翩翩起舞，
好像在告诉人们，
它要把短暂的生命活出精彩，
然后投入大地的怀抱，
去滋润已经干枯了的小草。
是一个网名“小树苗”的手写圈儿同学发来的。问我是不是教师，是不是教语文，又问我是哪个年代的，住在哪个城市。我一一作答，她也主动告诉了我关于她的信息，然后让我帮看看她发来的小诗。我们一致认为只有互相探讨切磋才有进步。然后她又发给我一首她发表过的诗《我愿陪你，做冬日里的一剪梅》:圣诞来了/想和你说说心里话/人生处于低谷并不可怕……别人怎么看 /你无需理会/受到鼓励/心存感激/被人远离/说明他不识你/但这时你千万不要自己放弃自己/奋发图强/不要让远离你的人小瞧你……寒冷有什么可怕/你看那雪地里的腊梅/可以忍受凛冽的寒风/绽放出如此绚丽的花/失意的你何不学一学它……
嗯，“小雪花”虽小，但有积极的生命价值观，“一剪梅”凌寒绽放，让人生处于低谷的人倍受鼓舞。两首哲理诗均以物喻人，表现出诗人对人生的解读，折射出诗人的人生智慧。
此时，窗外是四九天气，风吹窗玻璃咣当作响，窗玻璃以外是一片寒冷的银白世界，而我的手写圈世界，却因为有该隐和小树苗这样的同窗而让人倍感温馨和鼓舞。
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