猫猫这次的作业老师看到了特别的努力。
猫猫第二次作业点评导图
课堂笔记
猫猫第二次课堂笔记导图
猫猫的这个中心图完全惊艳到老师了！既符合主题，色彩鲜明，形象生动，大小尺寸很合适，感觉这个绘制过程应该不是很容易，但猫猫努力做到了，特别值得点赞打Call！
这次作业的文字颜色猫猫选择的是同支同色，让导图效果特别鲜艳，很棒！如果注意能做到冷暖交替效果会更好。
整幅作业布局均衡，美观，小图标的呈现大小合适，补充准确，色彩也恰到好处。
结构思路上总体正确且清晰。
在线条的呈现上如果猫猫能增加一点弧度效果就更好。在课程内容顺序的呈现上尽量不调整顺序，这样做第一能训练自己在未知整体情况下的布局能力，第二可以节省时间。关键线的运用意识非常棒，但要注意长度连接到位。
关键词的oneword呈现可以参考老师的导图点评建议多多体会一下。下次课程会专门说到关键词提炼的方法和思路，猫猫可以事先预习一下书中有关关键词提炼方法的内容。
我的名字
猫猫名字中心图
这个作业的效果很是出乎老师的意料：原本以为猫猫画个马旁边站个少年军人就可以了，没想到猫猫还联想到了花木兰，绘制效果还相当不错！这样整个画面不但英姿飒爽，而且更加符合自己的名字的意义，相当棒！
对于这幅作业本身老师没有更多建议，只是从老师的经验开来说，觉得用103号的色笔体现褐色的马效果也许会更好，明度比较适中，会对图像的亮眼程度有提升。
总体来说，猫猫这两幅作业都非常棒！期待下一次作业的蜕变哈！
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