美文网首页
你是专业人士还是业余人员?——看看你的工作态度就知道

你是专业人士还是业余人员?——看看你的工作态度就知道

作者: 小Kikki | 来源:发表于2018-12-19 17:46 被阅读57次

    去年这个时候在琶洲参加过一个全国微生物发酵的会议,该会议是配合着琶洲的发酵产品展览进行的。

    会议持续两天,第一天上午在琶洲附近一个酒店的会议室进行,第二天在琶洲的展览馆内搭了一个能容纳50人左右的场地进行。

    第一天的会议有许多质控相关部门的负责人发言,还有不少优质创业公司的CEO演讲介绍。

    于我而言,他们是“专业人士”

    当然,头衔很重要,XXXX质检部主任,XXXX公司首席XX官,XXXX大学教授等等,在还未见到真人时就已经给人肃然起敬的感觉。

    第二天的会议没有在会议中心进行,场所“低级”了很多,但应邀过来进行参加会议演讲的依然具有相当份量的“头衔”——XXXX大学教授,XXXX大学副教授等等。

    但是,第二天的演讲质量之差劲,让我深深感受到他们与第一天的“专业人士”的区别,我称他们为过来玩玩的“兼职人员”

    头衔依旧很响亮,为什么会有这样的差异?

    首先,谈谈“专业人士”与“兼职人员”的表现有何不同。

    专业人士给我带来的感受是:

    (1)幻灯片制作精美,图片大气,文字较少;

    (2)全程以“讲”为主,PPT是为主讲人所用的,主讲人驾驭PPT而不是被PPT所驾驭;

    (3)有时间观念:卡时到位;

    (4)仪态大方,用词得体,尊重听众。

    而“兼职人士”的区别是:

    (1)幻灯片制作粗略,常常只有一个图片,配合文字,并且文字还有许多来源于百度;

    (2)念PPT而不是演讲,PPT成为了主角;

    (3)没有时间观念,常常超时或提前许久结束;

    (4)仪态大方,但言语较随和(也许是场地的原因)。

    当然,“兼职人士”中也有许多是了不起的教授学者,或许是小场地让他们“不够重视”,所以造成了这样的差异。

    那么,究竟是什么决定了他们不同的表现呢?是什么区分开了“专业人士”和“兼职人员”呢?

    我认为,就是工作态度区分了这两种人士。

    根本就不是头衔和场地的限制导致了二者的表现差异,如果演讲者穿着大方、言语得体、幻灯片制作精美、尊重听众,那么,难道在小场所里进行演讲就会让ta变得差劲吗?

    并不会如此,这就是为什么小公司也有出色的员工,专业人士也会有在小平台工作过的经历。

    “兼职人员”明明也有了不起的头衔,恰恰就是他们“不够重视”才让他们表现如此“业余”。

    或许是小场所让他们认为自己可以随意点进行演讲,他们不知不觉中让自己的观念主导了自己的工作态度,从而随便应付。

    但这场演讲结束后,他们依旧是教授,没有得到什么也没有失去什么——这或许就是他们的追求。

    可是我们不一样,如果你有目标、想进步,而不是想等死混日子,就必须要端正自己的工作态度


    如何培养专业的工作态度呢?

    1.我们必须重视大战场

    每一个大战场都是一个机会,抓住了机会就是我们突破现在的重要契机。

    2.珍惜小战场,培养刻意练习的习惯

    但在上大战场前,为了避免“心虚”,我们一定要有足够的积累啊,而这些积累正是来自于容易让我们掉以轻心的小战场。

    所以,我们要珍惜小战场。

    什么是小战场呢?就是容易让你看不起的,在自己能力范围以内的小挑战,比如每日的工作任务,偶尔一次稍高难度的工作机会等等。

    不要为了完成而完成,而是要用“刻意练习”的方式在小战场磨炼自己

    因为,在自己能力范围之内的工作,极容易被我们数着日子混过去。

    若没有带着心去完成工作,没有总结复盘,最终这些日子都如同流沙过去——我们是在混日子,没有丝毫进步。

    3.相信微习惯的力量。

    要相信微习惯,不要因为事情太“微小”而不去做。在工作中,每天花5分钟整理桌面,或用完东西后放回原位,在找文件时可以马上找到,这何尝又不是一种专业呢?!

    培养自己工作中的微习惯,好好地打造自己,一点点进步。一天花十分钟复盘总结,一天花半小时提升技能......相信我,半年后就会有明显的收获。

    不带着刻意练习的态度生活,就算时间流逝,也是白费。

    时时刻刻把自己的行动聚焦在聚光灯下,像有人在监视着自己一样去行动吧。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:你是专业人士还是业余人员?——看看你的工作态度就知道

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/uizjkqtx.html