创新的创新：社会创新模式如何引领众创时代
创新究竟是自上而下的，由专家、精英、政府驱动的封闭式过程，还是自下而上的，由大众、草根发起的开放式过程。
技术性失业，人作为最重要的生产要素将会被取代，就如同马曾经是农业社会最重要的生产要素，后备拖拉机取代了一样。
碎片信息严重过剩、系统知识极度匮乏。
如果一个国家和地区的商业系统比较强大，能够更容易获取供应商、合作者和顾客，那么这个地区对企业的吸引力就会持续存在。
技术创新和社会创新是人类社会发展的两大动力。
自18世纪以来，西方经济学的“理性经纪人假设”在分析和解释人的行为中占据着支配地位。但是，在知识社会中，人的动机和行为更加符合“社会人假设”，他们是社会大家庭中的一员，有强烈参与其中和奉献其中的意愿，哪怕这个行为并不能给他们带来经济上的回报。
Planned discovery is impossible.
John Cadogan从影响人类历史的多项突破性研究成果中发现，没有一项改变世界的重大创新是来自完全设置好的科研项目的。正是这种偶然性带来了颠覆式创新，也推动了人类社会不断发展。
“乌合之众”和“群体智慧”可能只有一念之差。
凯恩斯曾在《我们子孙后代的经济可能性》一文中预言：“我们正在被一种新的疾病所困扰，可能很多读者都尚未听说过这个疾病的名字，但是在未来的数年中，他们会听到很多次，那就是技术性失业。”
引发教育革命的因素主要有三个：成本上升、需求改变和破坏性技术创新，革命的最终结果将是--大学再造。
创新的本质是将已经存在的东西进行再组合，我们获取的知识越多，政府能力越强，发现“再组合”的创新本质观就越正确。
考虑所有的建议，甚至包括那些看似不靠谱的提议。这意味着，你可能会获得大量垃圾信息，但是该方式却迫使你独立于企业之外进行思考。
eDX是麻省理工学院和哈佛大学于2012年4月联手创建的一个大规模开放在线课程平台。eDX有4项基本原则：非营利性、开源平台、合作和财务可持续；eDX的目标有3个：使每一个人都能获取教育资源；增强校园和在线的教与学；通过研究不断提升教和学的水平。
传统公司的核心业务对新思想和新模式有一种强大的免疫能力。
传统的内部创新模式集中在提升平均值，而公开竞赛的模式使方差最大化。
大多数公司竞赛都是与独立的第三方合作完成的。在过去的10年中，一些公司已经开发了运营公开竞赛的专业平台。比如，位于马萨诸塞州的InnoCentive、位于克利夫兰的NingSigma以及位于旧金山的Kaggle。其它公司，如在克利夫兰的Idea Crossing、在纽约的ChallengePost，是专业的软件公开竞赛平台。另外，更大规模公开竞赛的组织者，如X大奖基金会已经具备了更大规模公开竞赛的设计、运营以及评估历时多年的竞赛等各项能力。
一些比较知名的开放式创新服务平台，比如：InnoCentive、X大奖基金会、TopCoder等。
企业之间的结盟类型也从最初的纵向结盟（vertical alliance）发展为横向联盟（horizontal alliance）和跨产业联盟（cross-industry-partnership）。
企业创新真正面对的问题是对试错的承受力。
Kevin Kelly在失控中所说的“进化的代价就是失控”。
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