咨询展示收获：
如何能避免“因病获益”这本身就是贴标签，也许孩子根本没意识到，而你的标签反而强化了孩子的行为。正确的做法那就是与孩子寻求合作，推进良好的关系的建立，更有助于与孩子的改变。
咨询中一旦有“试图”，就不能很好的陪伴当事人，推的太快也就看不到他当下的诉求了。
借力发力，顺势而为，所谓的“势”就是规律，违背了规律必然带来危害。
稳稳的陪伴，扩大当事人的认知，并把某一部分的认知具体化，好奇怎么会有这样的感觉？陪着他去探索“不想写”的背后到底在乎的是什么？怎么样做才能“想写”一点儿？尝试做什么，更有利于行动起来？通过具体化详细的探讨，找到改善目前状况的方法。
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