其实这个不是值不值的问题，压根儿就是个假设，是不可能实现的。
我身边有很多同事或朋友，自己省吃俭用，却舍得花大把辛苦钱给孩子补课。有的从小学开始就上奥数班，到初中、高中更是几乎各科都补，结果呢？有过一本线的，更多的是过二本线，也有三本的，真没有哪个孩子成为高考文科状元或理科状元。
同事玲家孩子，从小学三年级就开始上奥数，到初中后英语、数学、物理这三科都补。而玲本身就是教语文的，所以从孩子刚上幼儿园时就带孩子读书，可以说她从孩子在幼儿园时就开始给她补语文。
孩子上高中的时候科科都补，而且有几科都是1对1的来补。多亏玲的丈夫是公务员，两个人又省吃俭用的。他们两口子这么多年的积蓄都用孩子补课上了。结果呢，孩子最终只是过了一本线，上了一个一线城市的一本院校而已。
同事荣，丈夫做买卖，婆家家底厚。她家里就一个女儿，所以也是小学四年级就开始补阅读写作和奥数。
上初中之后数理化外语全都补，到高中之后就是各科全补，而且大多是1对1的补。
据我所知，她女儿从小到大补课费用将近20万，可结果呢，女儿只是踩线上了一个偏远地区的211的大学。
如果给孩子花10万元补课，高考就能考715分成为理科状元，这个假设能实现，那么我想清华、北大等知名大学门槛都被踢破了。
因为对于现在社会相当一部分家庭来讲，只要父母都有工作，或是做些小买卖的，拿个10万元给孩子补课，都不算是个大问题。
最后我要说：
高考状元不是靠补课补来的。
能成为高考状元取决于这样几个重要因素：
1.良好的家庭教育
父母从小教育引导孩子养成了良好的行为和学习习惯，帮助孩子树立了正确人生目标，并且为孩子创造了良好的学习环境，这些都是必备的条件。
2.孩子的个人素质
孩子遗传基因好，他在某些能力方面儿有突出的表现，尤其孩子非常自律，这些至关重要。
3.学校老师的正确引导。
孩子的学习环境尤其是有良师引导，这也是非常关键的。虽说是“师傅领进门，修行在个人”，但是这个师傅能因材施教领进“门”，这也是非常重要的。
因此说一个孩子最终能成才，必然离不开以上三个重要的因素。
大家同意我的看法吗？期待在留言区看到你们的评论。
图片来源于网络，侵权即删。
网友评论