文.图/英歌h
窗外阳光炙热，房间里很清凉。猪宝十分难得安静下来，抱着小猪佩奇和我相偎在沙发上，听我给她讲故事。
猪宝3周岁了，一年中聚少离多，也就教她背过几首简短的经典古诗。讲故事，还是第一次。
她让我给她讲大灰狼的故事。我在手机上百度了一个，便开讲。我讲得绘声绘色，带表演的，她听得特别认真，仰着小脸儿，黑葡萄似的眼睛盯着我，不时配合我的提问：
“大灰狼讲话的声音是什么样的呀？”
“粗粗的！”
“嗯，大灰狼的爪子是什么样的呀？”
“黑黑的！”
……
讲到大灰狼终于骗过小羊，被当成妈妈放进了门，讲不下去了，以下部分要下载APP，要收费。准备工作做得不充分，外婆给猪宝讲的第一个故事就这样不了了之，我忘记结局是什么，还没来得及编，她要求我再讲一个。
搜了若干个，后半截都是收费的，看来有必要准备一本三四岁孩子的故事书，只是不知道下次再有机会给猪宝讲故事是什么时候。
后来，搜到两个免费的，都跟猴子有关。
一个是小猴子掰玉米，猪宝学得挺快，听完就在客厅里表演上了，当讲到扛着西瓜的小猴子发现兔子时，表情夸张，大喊一声：“突然！一只兔子……”然后就从客厅这头飞奔到那头了。
我讲时可没用“突然”这个词。
我正在想如何用一个3岁的孩子能听懂的话，去化解“见异思迁”这个成语。还没想好，她让我再讲一个。
最后一个故事，就简单了，小猴子不喜欢洗手，幼儿园的小动物们都很讨厌它。后来，小猴子知道错了，把手洗得干干净净，小动物们就都喜欢和它玩了。猪宝听完就明白了，幼儿园的小朋友要爱干净，不然小朋友都不喜欢自己的。
猪宝已经报完名，9月1号要上幼儿园啦。
我有点担心，倒不是担心她被别的小朋友欺负，而是怕她打人被老师经常找家长。
带猪宝的是女儿的亲姑姑，听见她在视频里这样教育猪宝：
“别的小朋友不欺负你，你不能欺负人家的。别的小朋友要是打你，你就给我打回去，咬他！”
“嗯，我打死他！”猪宝绷着小脸攥着小拳头，瞪大眼睛，表情和语气都相当凶。
听得我心里直发毛，这孩子脾气是越来越大，个性越来越强，做错事让她说声对不起可真费劲。
“不能打，更不能咬！小朋友欺负你，你要去告诉老师啊！”
“这是懦弱的表现！”一旁的王兄反驳我。
一个是亲哥，一个是亲妹，俩人一唱一和，我这个甩手外婆也不好多说。
问题是，这事儿我至少跟四五个人聊起过，答案居然如出一撤：打回去再说，而且必须打服，让对方不敢再欺负你，要不要告诉老师不重要。
这是不是可以解读为：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人？
她们说，她们小时候，家长也是这么教育的，还给自己撑腰说：咱家有鸡蛋赔的！
我没受过这种教育，我也没这样教育过孩子。
表示无语……
但我准备为猪宝编个童话故事，告诉她，不被别的小朋友欺负，不一定非得靠打回去，也不一定一受欺负就去告状，关键是怎么做到叫别的小朋友压根就不敢欺负你。
我得好好编，相信聪明的猪宝会听进去的……
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