自从弟弟重返校园，就养成了爱读书的好习惯。随之而来的就是处于不断买买买的状态。
周日一放假，书店就成了他最爱逛的地方，本着爱学习是好事的原则，所以在买书上从来没有过多于限制他，喜欢就买就好了。
在上课期间，手机属于上交状态，所以他就有了大把的时间读书，阅读速度确实快了很多，每周都能看两三本书。
只是每本书他都只看一遍，就背回了家，读书没有养成好方法，所以还在处于看故事表面的状态。
因此，今天他又说去买书时，我提出了最多买两三本，本月看完了在买，并且在我推荐给他的平台购买。
随着自己阅读量的加大，在购书中我放弃了购买原价新书，转战了二手书和尾货书的市场，以便手里的图书可以轮转起来。
在《认知天性》一书中，樊登讲到：适当的良性干扰，能够提高学习的效果。
原因是当书中的页面文本稍有模糊或者字体略微有些难以辨认的时候，人们能够更好地回忆起文章的内容。
所以在买书中，看一些有勾画的二手书或者有些残缺的低价图书，反而会提高自己的阅读质量。
有的二手书原来的主人会有勾画的一些重点，自己在阅读时能够很快的抓住重点阅读，无疑提高了自己的阅读效率。
而且书读完以后，还可以放到平台上面回收，实现循环使用，在家也不需要用太多地方来放书，更不需要背来背去，通过这样的方式，能够告诉自己把书中的内容尽可能多的掌握，随后还要跟这本书说再见。
通过阅读，我们更想得到的是成长和学习，一味地追求速度，理解不了书中的内涵。
放慢速度，慢慢品读，悟出不一样的人生。
而适当的良性干扰，也提高了阅读的质量。
网友评论