“妈妈，这本书我不要还。”“那可不行，这是在图书馆借的，还有其他小朋友要看呢！”好吧，那我要借一年！”听到女儿的话，我大吃一惊，什么书这么有吸引力？赶紧拿过来一看，原来是前段时间我给她借的《第100层的房子》。这本书最近倍受她的青睐，每天晚上的睡前阅读总少不了，已经连续好几天了。为什么女儿特别喜欢这本书呢，带着这个疑问我马上重新翻了翻这本书，原来这是一本非常有想象力的书，书中描写的是住在100层的蜘蛛王子写信邀请了一个小男孩去他家做客，于是这个小男孩从第一层爬到了第100层，中途他遇到了不同的动物，与他们发生了不同的故事，最终到达了第100层，见到了蜘蛛王子。故事中图片内容很丰富，文字不多，即使孩子不懂文字也能从图片中读出故事的大概，而内容光怪陆离也让孩子觉得很有趣，回头想想，其实这个故事大部分是由女儿自己讲述的，她非常喜欢对我说：“妈妈，你问我每一层的动物都在干什么吧！”然后就开始自顾自地讲起来。
常常有些妈妈会要我推荐一些书单，其实这些在网上搜寻一下立马会出来很多书名，而我想和大家一起分享一下我给孩子挑选阅读书籍的一些原则和技巧，希望对有需要的妈妈有所帮助。
1、因为孩子们年龄都不大，所以我在挑选书籍时以绘本为主，尤其以精装硬壳绘本为主。一般来说，精装绘本的纸张质感及印刷都比较好，有时光看到封面就能带给阅读者以愉悦的心情，要让孩子喜欢阅读，首先得让他喜欢书籍，而在深入阅读前，书籍的第一印象是很重要的。光看一眼，就喜欢，这样的感觉很重要！
2、文字内容根据孩子的年龄而定，过多或者过少都不宜。绘本在英文中是picture book，翻译过来叫图画书，这说明图画是很重要的。有些父母在给孩子挑选阅读书籍时过于注重文字内容，其实孩子尤其是年龄小的孩子在图片中能收获到远比你想象的多，因为孩子对文字认识有限，他们会非常认真地观察图片本身，所以可以很好的训练他们的观察力，同时通过图片来理解故事，也有利于培养孩子的想象力。而且对于偷懒的父母来说也大大减少了文字内容的说明，同时增强了孩子的独立阅读能力，似乎是一举多得呢。当然文字的量的多少往往是根据孩子的年龄来定的。小儿子一岁半，目前给他挑选的书籍以实物认识类的为主，文字往往只有一两个，故事情境性不强，因为太强的他理解不了，也听不了那么长的时间，如果书籍还有一些设计，比如可以拉一拉，或者有翻页、折页等这种互动，儿子在阅读时兴趣也会很大，像我家里有一套动物摸摸书，每页书籍在介绍动物时都有一块该动物的皮毛让孩子实际感受、触摸，孩子十分喜欢，每天都要翻看好几次，里面的动物也都可以分辨认识出来。而女儿现在五岁半，正是认字需求的高峰期，在为她选择书籍时，明显要增强文字的部分，而且故事情境性要强，这样她在阅读时才会觉得有兴趣。
3、故事内容不能一味说教，孩子都喜欢有趣的故事。很多家长在挑选书籍时都会操之过急，总希望孩子通过一本书或几本书能改掉身上的一些问题，比如粗心啦，不讲卫生啦等，其实孩子很聪明，你这样的“居心”马上就能被他识破，于是，他会说，我知道你为什么要我看这本书，你想要我怎样怎样，在这样的情况下，孩子对于此书的阅读可能会带有一种抵触情绪，更加达不到原本家长想要的结果了。我相信，好的书籍一定都有他的阅读意义所在，孩子在经过一遍两遍反复阅读后一定是能用心体会到的，家长们不用太过担心，多让孩子接触各种类型的书籍，让孩子放宽眼界比你一开始设定的要求要有用得多。
4、挑选获奖绘本。荣获凯迪克奖的绘本都可以阅读看看。女儿现在在看书时如果发现封面上有奖牌，往往会更有兴趣阅读。除了美国凯迪克奖，比较著名的绘本奖还有国际安徒生文学大奖，英国凯特格林威奖等，这些由教育学者、专业人士和图书馆员组成的评审委员会评选出来的获奖作品大大帮助了给不善于为孩子挑选书籍的家长。另外书籍的品牌大家也可以多关注一下，比如信谊（明天出版社）、蒲蒲兰（21世纪出版社）、爱心树（南海出版社）等，这几家的绘本品质都很不错。另外在作者方面，日本的宫西达也，英国的安东尼.布朗，美国的李欧.李奥尼等的作品都非常棒，他们的作品很多都是孩子们特别喜欢的。
以上这些都只是儿童绘本书籍选择时的一些小方法，相信各位爸妈在经过一段时间的实践后，一定能总结出更加适合自己孩子的书籍类型，同时你也一定能在这个过程中发现孩子的阅读兴趣，我家女儿对于公主类型的书籍毫无免疫力，那本冰雪奇缘的书隔三差五就要翻看一次，而每次去图书馆时她一定最先被公主类型的书籍给吸引到。儿子虽然比较小，但似乎对车子、动物之类的书籍比较感兴趣。每个孩子一定都有他特别热衷的方面，我相信经过一段时间的坚持，你会发现不仅孩子，大人们也都会爱上绘本，爱上阅读！
作者简介：虎牙妈咪，教育学硕士，从事幼少儿教育及家庭教育15年，曾担任多家国内著名教育培训机构校长、高层管理人员，现为两个孩子的妈妈 ，具有丰富理论及实践经验。
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