六节课的可复制领导力，一眨眼已经结束三节课了。第一节课了解什么是领导力，领导力是可以学的会的。第二节课清楚员工是公司无形的资产，处理好与员工的关系极其重要；了解到沟通技巧的重要性。第三节课明白管理者的三个角色，处境不同，职能不同；好的领导者都是营造氛围的高手，那怎么做才能营造好氛围？
管理者是通过别人来完成工作的人。不仅仅是计划、组织、协调、监督，衡量一个管理者能力高低的关键是看Ta培养了多少人才。
生活和工作中分为重要紧急，重要不紧急，不重要紧急和不重要不紧急这四大类别的事情，而我们更应该把经历多多放在重要不紧急上面，来优化时间。这是我感触，很深的一点。因为自己在时间管理这一方面，还是比较欠缺的。
《可复制的领导力》3
管理者，如何营造团队氛围？课堂上讲了几位营造氛围的高手，毛主席、刘备、李云龙等，他们用营造氛围的方法，带好了整个团队，治理整个国家，成为当之无愧的领导者。营造氛围重不重要？答案是无疑的。想要营造好的氛围，也不可能一蹴而就。所以，好好学习领导力是至关重要的。
一步步建立领导力。从建立信任开始，逐步建立团队，建立体系，建立整个企业的文化。这也是管理者的成长进阶之路。
这一次的作业，很考验一个人的领导力和思维。我觉得自己这一次视频作业做的效果不好。课堂上想得激情澎湃的内容，刚拍视频的时候头脑中一片浆糊…逮着机会还是要好好的做这样的视频作业，每一次作业案例都是实际实用的，都是给自己建立领导力的机会…
作业一
作业二
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