我对“深度学习”的思考

      昨晚听了贾老师的课，我认真对照自己，感觉我现在最缺乏深度学习了。

  最近我参加市教育局组织的实验说课竞赛，我选择了七年级下册的一个实验一一《食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪》。当我确课题后，感觉大脑一片空白，平日里很熟悉的一个实验，我却不知道从哪里入手？然后我又重新看了参赛作品的要求，接着上网去找素材，网上相关的素材也很少。

  本课内容在教材中属于验证性实验，为了突出创新性，我把它改为探究性实验。可一改后我就不知道怎样去制定三维目标，也不会确立本课的教学重、难点，也不知道该采用哪种教学法等等？一连串的问题困扰了我好几天，每天除了上课就是不停地去网上查资料找素材、找灵感，最后我终于做好一个课件，发到中学生物交流群里请同行们帮忙指导，结果有一个老师问了一个问题：“你们苏教版的教材是用上海版的课标吗？”问得我哑口无言，真是羞愧呀！

    后来，我查了相关内容的多个教材版本的课标，都没有找到合适的。因为不同版本的教材对实验的要求是不同的，所以只能根据新课标和教材内容制定了教学目标及教学重难点，我也不知道对不对，只是感觉相对符合一点。这正是平时没有去深度学习、深度思考的真实写照！

    这个周也许是我2018年来最挑战的一周，周三早上录完了市上的说课比赛的视频，接着周四下午又参加了学校举办的实验教学竞赛，真是一波未平另一波又来了！真正的体会到了书到用时方恨少！

    说来也幸运，因为有互联网解决了我的很多困惑；因为互联网素未谋面人也能给我指点迷津；因为互联网我们上万名青椒学员可以在同一时间“同一地点”聆听同一个专家的课！

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