人们都说，上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文。
我怀疑，我上辈子可能杀过人，不然，我咋教了语文呢？
曾经有学生放言：“我们宁可不写语文作业，也要首先把数学作业写完！”
对此，语文老师只能苦笑。
不过，这世界上有哪个职业能够使人百分百满意而毫无怨言？
语文老师有时也能苦中作乐。
以前有个学生，刚来我班的时候，语文试卷满分150她只能考70多分，而且每次考试，语文都稳定在70多分。每次看到语文成绩，她都一脸痛苦。
终于有一天她忍不住了，跑来找我：“老师，我这语文咋弄啊？”我说：“想学好语文吗？”她说当然愿意。我又问：“愿意下点功夫在语文上吗？”她又点点头。
其实，学语文也好，学其他技能也罢，只要态度端正，又愿意吃点苦，事情就很好办了。我高兴的是，我在这个小姑娘身上正好看到了这两点。
早读课的时候，我能看到她在认真背书，记知识点；晚自习的时候我注意到她能认真做练习；下课的时候她也会经常跑来问问题，问答题思路。
到了高三上学期，女孩的语文已经能稳定在90多分了，有时能考100多。这常常令我窃喜不已。
可我觉得这还不够，觉得她还有挖掘的空间。她也不满意现状，也想更进一步。
于是，我们一拍即合，我鼓励她：“再接再厉，我们现在要做的就是，坚持下去，上天绝不会辜负一个认真、踏实、努力的人。”
于是，她更加拼命和认真了。
高考前的最后一次模拟考试，她却在选择题上出现了意外，13个选择题，只对了2个，其他题答得也不甚理想，语文考了60多分。
分数出来那天，她在语文课堂上，趴在课桌上，一直埋着头，头上胡乱地蒙着校服，一言不发，身体却在抖动。
我知道，她痛苦而失望。
晚自习，在办公室，她瞬间泪如雨下：“不是说，天道酬勤吗？不是说，一分耕耘一分收获吗？”
顿时，我无言以对。
等她消耗了我桌上那包抽纸一半的时候，我拍拍她的肩膀，说：“祸兮福之所倚，在高考之前我们还能及时发现漏洞，这难道不值得庆幸吗？发现了漏洞，我们就还有时间去补救，一切都还来得及。如果这是高考，那我会跟你抱头痛哭。”
她破涕为笑。
接下来，我又分析了她目前的形势和高考的情况，最后得出结论：一路走来，道路可能有点曲折，但前途绝对是光明的！
她认真点点头。
过了几天，她脸上又出现了那认真而灿烂的笑容，就像雨后盛开的荷花。
高考前的一个月，她又回到了从前，踏实，努力，专注。
高考成绩发布那天，女孩给我打电话，激动得声音都在颤抖：“老师，你猜我语文考了多少？117！对，你没听错，就是117！”
其实，很多事都是这样，不到最后一刻，我们永远不知道结果是个什么样子。而我们要做的，就是坚持下去，努力争取一个好的结果！如果半途而废，那该多遗憾。
如今，她已经顺利考入大学。可能，此时此刻，她正在大学的课堂上认真听课，专注地做着笔记呢。
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