一、分类
今天学习了永澄老师的《如何阅读一本书》的分享，主题是：书的分类。不同的阅读方法（基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读）是用于不同类别的书籍。
老师谈到，分类体系的内容
1、标准本身：运用五步法，在检视阅读的第三步，即可完成书籍的分类工作。而书籍分类做的越早越好，应该在分析阅读之前，时间和注意力是稀缺不可再生资源，当发现一本书不需要进行分析阅读时，可以适可而止。如果遇到需要分析阅读、甚至主题阅读的书，一定不要放过。
2、分类标准背后的规则
我认为没有一定的标准，不同的思维偏好有不同的分类方法，原则就是：有思路、便查找、勤整理、为下一步工作做准备，用port模型梳理一下
（1）目的：提高效率，提升理解力
（2）目标：不同的情境，运用不同的阅读方法
（3）成果：确定三本书的分类
（4）任务：
a、学习他人的分类标准
b、找到三本书
c、制定自己的分类标准
d、确定适合的阅读方法
3、我的思考：听老师讲课，联想到了生活中的收纳分类、工作中的文件分类、朋友圈通讯录的分类、中药药房的小抽屉（我想它们的摆放肯定也是有规则的）……分类无处不在，越是思路清晰，越是事事从容，这些都是后天习得的本领。
这也是我最近在思考、在做的事，也许需要借助很多工具，但最根本的，还是我们的大脑，幸好这些东西不是先天的，不然要句死了，我还要深入挖掘、学习。
我还想谈谈定位
引子，昨天读了罗胖跨年演讲的文字稿，其中一段，淘宝的系统崩溃，是因为很多第一次使用淘宝的人，不知道怎么填写自己的地址，还有的不知道自己所在的市……，我在前段时间需要给一些人寄送礼物的时候，也遇到这样的问题，上网查到以后解决了，我不觉得这是什么问题，而对于第一次使用淘宝的人来说，地址确实是个大问题，我想到了定位，以前从没思考过
1、总体的水平如何？划分层级。
2、我处于什么位置，什么层级？包括但不限于生活中、学业中、工作中。
3、我最想提升的部分，运用port模型分解任务。
之前不思考问题，更别提多维度思考问题了，慢慢的，发现自己想的多了，虽然有些混乱，但还是要接纳自己笨拙的开始，反复练习，让笨拙期逐步缩短。
这就是我今天的任务了，晚点儿来写结果。
网友评论