从教第三年伊始,收获多多感动,非常感谢各方配合,只怨自己依然没有流畅!万分感激!
教育中的三个问题,什么是教学?怎样教得有效?怎么教得更好? “什么是教学” “什么是教学”讨论的是关于教学的一般性...
在课堂中,努力实现“教得高效,学得有效”是我们一直追求的,因为只有这样,才能真正实现课堂教学的高效率,有效促进师生...
这二天在教学100以内的退位减法,一个娃平时做题目就比较慢,一道口算,数着手指能算半天,现在的退位减法实在太...
每天的写作是否是一个有效的输出,有效输出的意思就是说首先能够感动自己,只有感动自己的东西才能出去,感动别人。 我自...
宝宝今天出门,在楼梯上说,走楼梯,好好走,头抬起,看前方。感动,幼儿园老师把宝宝教得很好啊。 以前宝宝不愿意上幼儿...
“她父母给她教得真好,心思单纯没有杂念,女孩子就该这样,整体乐呵呵的。”我竟然被这段《亲爱的,热爱的》的台词感动了...
关于作文教学,以前一直不得法,我教得粗糙,学生学得糊涂,几年下来,作文水平没有得到有效提高。去年,学生快毕业时,我...
近日,一年级的语文都在进行拼音教学,为了使教师拼音教得有效、学生学得扎实,我们组老师在以下几个方面进行了细致...
有句话说得好:“教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得...
本文标题:教得有效,感动
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