开学后的生活节奏一下就快起来了。第一天六点就出了门,组织学生入学,入班,上了三四节的课,十二点才回家,晚上又有晚自习,第二天就是考试,早出晚归,随后上课,加班阅卷。
其实,这就是平时的工作状态,可是,在家待了这么长时间后,一下还真是不太适应,觉得有些累。
更主要的是心累。
成绩出来后,老师都在感慨,各科的平均分都创了历史新低。基本概念基础知识都掌握得不好,像语文的古诗词阅读,六分,得满分不容易,但以往从没有得零分的,可这次全年级有三分之一的学生得了零分。
这说明学生在家根本没有按要求去背。
原来相邻名次分数相差极小,甚至很多并列分数,但这次分数呈断崖式下降,第二名比第一名少了四十多分,第三名比第四名又少了二十多分,第十名比第一名少了近百分。
我不知道其他学校的情况如何,固然,这里有学生的问题,我们离全国教育强市H市较近,从初中开始就有大量优质学生流失,每年全县中考前二百名留下的又寥寥无几,我们学校的生源并不理想。但我觉得,这就是网课的效果。
曾有家长跟我说起报线上课的情况,说觉得孩子只上学校老师的课,有点浪费时间,毕竟老师是面向大多数学生的,所以他给孩子另报了一个培训机构的网课,价值不菲,可一学期下来,孩子成绩并没有提升。所以,我觉得,除非孩子特别自觉自律,并且有较好的基础,那么上网课是会有很大提升的。但如果孩子在学校本学得不好,或是因为质疑学校教育,而报网课或辅导班,可以说意义不大。
不管多生气,不管多无奈,不管多想时光倒流,在以后的时间里,我们都要放下情绪,去找对策和方法。
好在,孩子们终于都进了学校,都安静地坐在了教室里,都开始认真地学习了。
接下来,就要付出更多的努力了。
六一前,带小张去架子鼓老师那儿录了个视频。老师说,这是开办音乐机构以来最惨淡的一年,想没想到会有这种情况,文化类的课都在线上开了,而像这种对乐器有要求,实操性强的辅导机构只能关门。
小张曾要求买套鼓,但住在单元楼上,隔音处理不好的话,简直太扰民了,所以果断拒绝了。我特别理解老师的无奈。
小张最初同时学了架子鼓和画画。小张作业渐多,在玩与课外课发生冲突时,选择停了画画。其实,画画可以随时随地,画得好,高兴,画得不好,也不着急,可以慢慢来。
我是想让他坚持下去的,不知道这个暑假能不能如期开课。
下周小张就要去学校了,第二天会有开学考,是月考也是对孩子们在家学习的一个检测。根据我们学生的考试情况,我觉得不乐观。小张应该算是一个自觉性很强的孩子,可是,在没有监督的情况下,也是很随意的。这一周,我上班后,他自己在家上课,今天我回家后,看到书桌上左手边一个盘子,盘子里有六七枚杏核,右手边一个罐头瓶,空的,桌下垃圾桶里,小零食包装袋若干。
可以想象小张同学听课时的状态。
好在,开学了,一切都会慢慢好起来。
加油!
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