文/涅阳三水
今天晚上，读书会轮到我分享。
虽然说，作为读书会的管理员，已经有10多个年头了，可是这一次分享到来的时候，我却特别紧张。
这种紧张的情绪从哪来？为什么来？怎样来的？我却没有办法说出来其中的所以然，这是觉得紧张。
这个过程很难吗？
自己对每一位分享的老师说，不难，一点都不难，还指点着别的老师要怎么做怎么做，为什么我自己却又感到紧张呢？
这是一份很奇怪的心理，我感觉到自己没办法遏制。
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想到很多年前第一次分享，一直一到后来的很多次，都没有什么特别的感觉。
因为经常读书，读书笔记在电脑中一篇又一篇，心里原来一直觉得，随便拿出了一篇就可以去做分享。
什么时候这样的认识改变了？
同在我们南阳的分享大哥于德明老师，有一次我问他，分享一次准备了多少内容？
他呵呵一笑，回我说，将近1万字。
文字分享？一个小时，准备1万字？
这个答案让我惊诧，心里边有一万只兔子飞驰而过，我又问他，如果语音分享一个小时，你需要准备多少字？
于老师又回答我说，语音的话，需要准备2万字。
我再一次被惊诧到。
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我的读书分享，准备的字数，好像从来没超过5000字。
有很多初次进入读书会，学习分享的老师，我告诉他们说，至少要准备6000字。
可我自己呢？
好像，从来没有准备过6000字的分享。
是不是一个怪圈？我把自己绕在其中，找不到出口？
上一次记得分享的是杨绛老师的《我们仨》，简书这里存有两篇稿子，合起来不到3500字。
那次分享的感觉，自己觉得也还行。
再上一次分享的是什么书？我已经没有什么印象了。只是记得班长批评了我，说我没怎么去互动，说我分手的时候，群里为什么那么冷清？
我没办法应对，也忘了当时的情景是怎样的。
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对于读书是一种司空见惯的事情，枕头边的书有一摞子，电脑边的书有一摞子，就连办公桌上也有一摞子。
他们见证着，我时时刻刻都会随手翻读。
可为什么现在我居然连分享都有点紧张呢？
这种心理上的怪异，让我觉得有点慌，为什么呢？
导师说，这是因为我的渴望值太高了，或者说我的标准太高了。
对此我没什么意识，我甚至连我自己的标准我也搞不清楚，更别说这个标准的高低。
许多书的语言读起来特别美，总想拿起来一读再读，就像王崧舟的这一套两本书。
这么美的书，每天都在读，可是写不出来一个字，这又是为什么？
找不到其中的答案。
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陈宇的这一部专著，《从合格班主任到优秀班主任》，申请分享的时候我还是班主任，如今轮到我分享的时候，我却不再是班主任。
这一种身份的反差，让我觉得分享这本书是一种巨大的讽刺。
现在连班主任都不是了，又谈什么合格，谈什么优秀呢？
难道，我的紧张，是因为这一重心理的原因吗？
这一周的时间，天天在翻看这本书，总想着把里边的某一个细节，牢牢记在自己的心中。
有的时候，合上书本，意识到自己不再是班主任的那一瞬间，心理上还是有巨大的落差感。
不做班主任了，连读书也会受影响，这实在是不太正常啊！
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