以阅读感悟课堂——兴成长计划有感

    忙碌了一学期，终于进入了悠长的假期。很开心在这个假期能遇见兴成长。通过时朝莉老师的讲解，我对阅读，又有了更深理解。下面我来浅谈一下，对于这几节课我的一些理解。

以阅读感悟课堂——兴成长计划有感

  一、我和童书有个约会。

      有幸听到时朝莉老师对于童书阅读那些事的直播课，使我收益匪浅。从她身上，我了解了彩虹直播课，利用童话故事融入课堂解决问题，也会利用到我的实践中。从阅读教学的现状，开始了阅读的意义，通过编织，实质是和作者进行对话，通过分析《最想要做的事》《睡美人》《如何阅读一本书》等，使我学习了，闻醒、热爱、大声朗读、及找到书的骨架、体会文字背后的力量。

以阅读感悟课堂——兴成长计划有感

  二、不同年龄阶段开展阅读课的策略。

      了解不同年龄对阅读开展策略。课程分为：两个小故事，为什么要读，一个小故事，如何读更好。以两个孩子开始，以亲身经历使我了解阅读的力量，足以改变孩子。孩子六岁就能读四年级的书。妈妈每次装一皮箱的书，对我触动很大。父母的影响也是必不可少的。 为什么要读书？读书的意义又是什么？阅读改变人生。挣脱束缚，寻找目标。成为更好的自己，全新的世界。但也要讲究方法。从中我学习了。一个小故事，用不同的方法讲述出来。可以见山是山。以《安的种子》为例。以故事讲故事。将孩子带入故事中。将自己带入故事中。通过学习以及掌握阅读的方法。希望在以后的工作中，能把这些方法运用在低年级的教学中。

以阅读感悟课堂——兴成长计划有感

三、如何开一节班级读书课。

    什么是班级读书会?为什么要开班级读书会?怎么开展班级读书会?相关书籍推荐。从这几个方面进入课程。了解班级读书会和一般阅读活动的区别。指定或师生共同确定系列共同阅读。师生利用课内外的时间团体阅读或者开展相关活动。共同交流围绕阅读的内容，师生展开不同形式的阅读交流分享活动。开展读书会的原因为了更优异的考试成绩，研究考卷,你会发现阅读的重要性，不会阅读,很难取得真正优秀。为了提升孩子的综合素养。读书破万卷,下笔如有神。阅读是一个吸入的过程。博览群书,日积月累,班级读书会能让学生听、说、读、写能力会稳步提升。

      短短三节课，真的使我受益良多。阅读在课程中有些着不可或缺的力量。今后我会多多将学到的，应用在我的课程中。阅读不仅仅是获取知识的重要段和最好途径,还可以增长见识,形成良好的品质和健全的人格，打拼的勇气和战胜困难的力量。使我们都能遇见更好的自己。