随着新学期开学后工作的喧嚣紧张渐渐平静下来，这个十月我又自虐般地报了一个演讲训练营、一个写作训练营，加上这个咨询体验营，是三营同开。当时还在朋友圈立了个flag，立志要完美结营。
我是一名高校辅导员，带了两百多号学生。在此咨询体验营之前自认为做过几个不太规范的人个案咨询，也自认为做思想政治教育工作和生涯咨询有共同之处，区区生涯咨询体验营不就是做三次公益咨询完成三次复盘报告而已么？有何惧？
但在这三次的公益生涯咨询的过程中，虽然每次的来询者都是本校的学生，但为了避免太熟悉而影响信息收纳、测评等环节的体验感，所以特意选择了不是自己班的陌生学生，但每次都有挑战，完全找不到和之前做学生思政工作谈心谈话的那种游刃有余的感觉：第一次是测评结果完全不准确，非正式评估又不太拿捏得到位，虽然是陌生学生，但他还是对我的教师身份有敬畏吧，咨询关系调整不好；第二次的来询者是个在大学混了几年的学生，因为临近毕业担心找不到工作才找到我，但文字表达能力、语言表达能力不太好，沟通起来很费劲，也没有办法给到他帮助；第三个来询者是个受到家长强权管理的姑娘，填写信息收纳表确定的咨询目标是解决职业定向与定位，但经过沟通她目前的问题应该是和家长的沟通问题，从生涯的角度没有能更好地帮助到她。
到咨询到第三个来询者的时候，都想放弃了，但翻一翻教练蔡老师前两次给我的督导报告，领悟到迎难而上有挑战才能有成长，只有不断去实践去领悟每个案例中的提升的关键点，有意识地在下一次咨询中留意和提升，一次一次循环往复，不断复盘才能不断成长。
想要在生涯领域继续前行，必须不断践行。
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