我没有怎么接触过西方的教育，所以不知道他们擅长演绎推理是真的是这样么，他们的思维模式更匹配从现象直达本质么。
我只知道，他们的演绎推理大前提一旦错误，后面的推理论点也会全部不成立。所以西方逻辑教育提醒的是怎么保证大前提没有错误。
我们的逻辑教育是数据量一定要大，这样归纳出来的结果才不会有较大的偏差。所以我们做的都是勤奋，再勤奋，而不是精准再精准。
所以我们教育下导致的逻辑思维模式不适合真正发现世界的本质么？目前只凭我们自己的体感而言，好像确实如此。但是我们有这样的感觉的前提是——我们没有真正接触过西方教育，西方的逻辑教育真的是先从直面本质的情况下开始学习的么。一切，我们都是臆测，都只是听一些专家所讲，我们需要更多的例子，去看看西方的逻辑教育，是不是真的如此，从直达本质开始。（这个点，需要更多的例子，好像又再度论证了我们的教育提倡归纳）
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本文标题：西方的演绎推理教育与国内的归纳推理教育
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