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为什么同样的老师教出的学生会不同?《论语》人生第二季57

为什么同样的老师教出的学生会不同?《论语》人生第二季57

作者: 凌云之水 | 来源:发表于2020-03-30 13:37 被阅读0次

《论语.子罕篇》第二十章:

子曰:“语之而不惰者,其回也与!”

解析:

孔子说:“听我说话而能始终不懈怠的,大概只有颜回吧!”

孔子从二十三岁开始收徒,门下弟子三千。颜回晚孔子三十年出生,十四岁时拜入孔子门下为徒,师从孔子后一生遵从孔子的教诲。

因其敏于行而讷于言,孔子都曾经怀疑过他对于学习的东西是真的懂了还是假的懂了,经过一番观察之后,孔子却忍不住惊呼:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”

一方面,孔子在说话的时候颜回从不轻易的发表意见,只将老师的话牢牢的记在心里,且不停的内化吸收。另一方面,颜回在生活中时时处处无不践行着老师的教诲,最终在弟子中成为了典范,年纪轻轻便成为了孔门弟子中最具影响力也是最重要的弟子之一。

颜回为了辅助孔子编辑整理书籍,二十九岁便因劳累过度满头银发,年届四十岁便英年早逝,孔门弟子皆悲痛不已,举众人之力将颜回厚葬。

自汉代起,颜渊开始被列为孔门七十二贤之首,配祀孔庙,甚至有时人们在祭祀孔子时独以颜回配享。而且,此后的历代统治者不断的给他追加谥号,唐太宗尊之为"先师",唐玄宗尊之为"兖公",宋真宗加封为"兖国公",元文宗又尊为"兖国复圣公"。明嘉靖九年改称"复圣"。山东曲阜还有"复圣庙"。荫封其直系子孙,如孔子的后人一样颜回的子孙世代都受到尊重。

颜回生前一边协助孔子整理古代典籍,一边自己讲学授徒,传授儒学六经,逐渐扩大了自己的影响,逐渐形成了儒家的一个宗派:颜氏之儒。孔子死后,儒家衍分八派,颜氏之儒为其中之一。颜回还与老师孔子、同门曾子、子思和孟子一起共同被尊为“儒家五圣”。

颜回的父亲也是孔子的学生,颜回生前超越了父亲和早过自己拜师的同门成为了孔门弟子之首,死后被孔子反复的追忆,更是被尊为孔门十哲和孔门七十二贤之首,又与老师孔子同样被尊为圣人,受到了后世的无限尊崇。

为什么大家跟随的是同一个老师,受到的是同样的教育方法,学的是同一套思想体系里的文化道理,最后他能够脱颖而出,成为了众人之首呢?

首先,我们不能否认的是,因为父亲的关系,颜回从出生开始,他的一生都沐浴在孔子的思想里成长,为学、修身无不是紧跟着孔子的步伐。一个人所处的环境对他一生成长的影响也是很巨大的,耳濡目染的影响对颜回产生了深入骨髓的影响,人生的价值观早早的就被正确的树立了。

其次,颜回的一生对于孔子的教诲无一不是遵从的。《论语》中有记载,颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”

纵观颜回的一生,他有着极高的学习力、自律性和执行力,更有着非常谦逊的君子风范。他从来不会骄傲自满,有人问他孔子是什么样的人,他并没有因为自己已经颇有名气就否定了老师对自己的影响,他终生都推崇孔子,并满怀敬畏的对人如是说:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立卓尔,虽欲从之,末由也已。”

因为他认真用心的学习、严于律己的自律,不折不扣的执行,心无旁骛的专注,始终敬畏的谦逊和虔诚。因为他用自己的一生把孔子口中的"仁",深刻的落实到了自己的一言一行中,而不是像其他人那样选择性的听从,最终把自己也活成了老师的样子。

同样的老师教出的学生成就高低各有不同能,有些人说因为天赋资质,有些人说因为环境对个人的影响,还有人说因为人生的际遇和机会,到底什么是对的呢?

有科学家做过分析,人的大脑具备很大的开发潜力,每个人现实中具备的能力只是开发了很少一部分大脑的结果,即使是如爱因斯坦这样有着非比寻常成就的人也是如此。

深究到根底还是在于个人的践行和努力,你有没有把老师教给你的知识认真的学通学透,你有没有在某个领域沉下心的专注努力过,你有没有不折不扣的践行过一套原则和标准,你是否锲而不舍的为一个目标的实现奋斗过,你有没有始终保持敬畏之心的不断追求精进。如果你不曾如此认真的努力过,你学得不够好,真的不能拿天赋、环境和机会来说事。

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