陈琴的《经典即人生》
记得去年11月份去东莞培训时，有一个老师，曾经惊艳全场。这不仅是因为她给我们上了一节时长超过一个小时，且又别具特色的古文示范课——《诗经•国风•卫风•木瓜》。而且她现场教学生吟唱《木瓜》时的美妙歌声，更是让我们听课的全体老师过耳不忘。因为她的声音除了美妙外，不仅大得差点让人“震耳欲聋”，而且非常富有激情。至于学生，更是学得兴致勃勃，以致到下课时间时，竟然几次三番都不愿意离开。这个神奇的老师，就是陈琴。
这么牛的老师，自然有必要先给大家隆重介绍一下啦！于是，我上网东找西查，几乎是挖网三尺后，才好不容易凑齐了以下这段文字：
陈琴，女，1968年5月生，大学本科，中学高级教师，全国著名语文特级教师，从教已有21年，一直担任小学语文教学和班主任工作。原为广州华南师大附小的一名小学老师，因带孩子读国学经典而声名鹊起。由于她一直不遗余力地致力于小学语文“素读”经典的推行和探索，被称为“素读”经典课程创始人、古诗词吟诵专家、“中华经典素读教学法”第一人，媒体更是誉之为“成功解决了百年来经典教学课程化问题的第一人”。
她的学生经过她六年的经典“素读”训练后，基本上个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”的教学目标，并能十分熟练地通背或选背了《声律启蒙》《弟子规》《三字经》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《老子》《孟子》和《庄子》等十余本经典蒙学。而且，所有的学生在她吟诵法的熏陶下，还能熟背四百多首古诗词呢！
此外，六年里，她的学生平均阅读了300册中外名著，大多数学生平均每学年的阅读量都在500万字左右。至今为止，她在中华书局出版有《经典即人生：文字是修正灵魂的良药》一书。另还主编有《中华经典素读本》丛书十二册。
六年就能“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”，怎么样，够厉害吧？所以呢，现在的她，早已被浙江师范大学挖过去当兼职聘教授了。
言归正传，话说陈老师上完示范课后，就给我们做了一个讲座。听完她的讲座，使我对她推行的经典素读教学法更感兴趣了。在讲座中，她向我们隆重推荐了她自己写的一本书，书名就叫《经典即人生：文字是修正灵魂的良药》。她说，此书详细介绍了她推行经典素读的具体实施方法。作为一个向来是“见贤思齐”积极进取的有为青年，当时听了她的课和讲座后，我当即做下了一个伟大的决定：回去后一定要把这本书买回来看，否则誓不为人。
可让我没想到的是，竟然已有人比我先走一步了。而这个人，正是我的同事。那时，我们听完讲座出来后，我和同事们聊天，说到我要买陈老师的书时，一个同事就跟我说，她已经买有了，并说可以借给我看。面对这种“睡觉正好碰到枕头”的好事情，我自然是高兴得一蹦三尺都嫌低了。这不，当时回来后的第二天，那位同事就把这本《经典即人生：文字是修正灵魂的良药》的书拿来给我了，让我当时感动得很想抱着她的大腿痛哭流涕感谢一番。
书到手后，我自然是迫不及待如饥似渴地读起来了。这其中的原因，一方面是固然是我好学上进（不好意思，自吹自擂的老毛病又犯了）；另一方面，也是不好意思把别人的书借得太久。
结果不看不知道，一看吓一跳。因为，书中的导读内容，竟然是那样的毁人三观让我震惊。那这到底是什么内容呢？欲知后事如何，请看下回分解！（未完待续）
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