2020年的春天，是一个不寻常的春天，处处有温情，处处有感动！
我，作为教育上一个再平凡不过的老师，也在尽可能的用心上演《一个也不能少》的故事……
1萌芽
新年的钟声敲响了，我们喜庆迎新的心情早已被疫情冲淡，天天刷头条时，看着飞速上增的数字，心里如同磐石压顶，恐慌，担心，五味杂陈……
开学的日子近了，按照往常，我们该去学发书了，可是，今年呢？我们等来的是电子版的新学年教材，接着是在正月十七的网上听课！
通知一发，群里炸开了锅！“老师，我们家没有网络电视”，“老师，我们家没有那个收信号的盒子”“老师俺家就一个手机”……
我已经预测第一天的收看效果！果然，“拥堵”让一多半孩子傻坐着不知道该如何，那心情跟“热锅上的蚂蚁”一般，我在家里也是心急如焚！
中午开始安装钉钉，可是几次都操作不了，不会看知识广场，不会直播，我开始请教别的老师，我同事热心让她大学的儿子教我，还好，还好，终于可以了！
我要自己上课，以防网上有版本不一样的，我要自己上课，因为我的孩子们我太熟悉现状了！
就这样，网上授课的种子播下了……
2成长
然而，这颗种子要想成长，困难重重，没有谁知道我是一个一个打电话确定，指导方法，告诉时间，我期待我们的开班会那天，我要看看孩子们能否坐在家里，看到冯老师的直播！
第一次班会
这是我们最成功的一次！喜悦的心情难以描述，呵呵，这只是一个听课啊，瞧把我高兴的，如同收到心仪的礼物一般！
然而，随着时间的推移，出现的状况也层出不穷，比如，孩子们懒惰，不想听了，孩子们作业不按时交了，孩子们听着听着溜号了，我也有了新的任务“警察”，开启“巡逻”新航线！
48个孩子分6个小组，报体温，发作业，全在这里，这样，一个也不能少的故事正式上演！
考试前通知
未听课回访1
未听课回访2
尽管天天重复着同样的事，然而依然有特殊孩子跟不上队伍！
3攻坚
我通过电话回访，知道了几个孩子的状况，有留守孩子的，有特殊贫困户的，我要真实的把握我的孩子们，不能漏掉一个！
今天我带他值班
他是我放假以来打电话最多的孩子，估计不下30个！他母亲智力有点问题，父亲为了生计要照顾五口人，天天放羊，而他家里三个孩子都要上课，他落下的知识估计更多！我就利用值班，把孩子叫到学校，开始检查并辅导他的知识，当然还给他讲“人穷志不短”的故事，我不知道我的话能否打动一个八岁的孩子，可是我不能任他自由“流放”啊！
检查留守孩子听课情况
她，父母不在家，今天，我不知道孩子是否会自己听课，就检查她的学习是否会听懂！
考完试，检查留守孩子卷子
就这样，我们在特殊的日子里，上演着《一个也不能少》的故事……
4 成长
不知不觉，班里听课的孩子多了，作业写的好的也多了，家人们的感激之情也不知不觉在涌动
温暖
像这样的温暖话语，不止一次出现在班级群，我和他们一起在非常时期，用心灵去感染心灵，用耐心去传递知识，我想一定会换回春回大地的灿烂！
5闪光
孩子的世界如此纯净，你爱他，他比你爱他更多！！！
爱的传递
我想，你给她一缕春风，她会回报你绿色的原野
快乐成长
你给她一缕阳光，他会回报你一片暖阳
在这个不同寻常的日子里，我和我的孩子依然会坚守原则，认真学习，用努力去耕耘，用勤奋去浇灌，用爱心去滋润，等待祖国“春暖花开”！
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