海门之行四天行程已接近结束，最后一天的高波校长和他的证大小学给我的印象最为深刻，或许今后的许多年提起“温暖”两个字，我脑海里首先想到的就是高波校长。
一个胖胖的非常幽默的老师，一个工作多年不知道自己每月发多少工资，工资卡一直在老婆手里的好丈夫；一个从教师起步做到校长，再辞职到另一个学校重新从教师做起的校长；一个费尽心思展开各种活动，庆祝每个节日，以自己的全部爱心陪伴一个“君子兰班”孩子成长的老师……点点滴滴，他是温暖的。
他说：校长是教师的先行者，是学生的引领者。要教师做什么，他必定会陪着教师做，甚至比教师做得还多。要教师讲课，他就先讲课；要教师做论文，他就先陪老师从博客开始写；要建设完美教室，那就先从自己班开始，因为他本身也是全国新教育的榜样教师。作为一个先行者，他是温暖的。正是他的温暖，他把学校的理念定为：擦亮每一颗星星，珍视每一个孩子，发展每一个孩子。学校的精神是脚踏实地，仰望星空。在这种精神的引领下，一个三年的新学校才做出如此大的成就，有数学老师带领孩子们做机器人工作室，有英语老师带领孩子们做三模工作室，也有“物联网”创意课程已经达到可以申请专利的程度。温暖的校长带领出一批温暖的教师团队，做出光芒万丈的成就。
他的课程是“理趣课堂”，自主自学、合作助学、踊跃展学、以练促学。这与二实小的人本课堂的理念相似，但是人本课堂要关注人本，一定要与孩子站在平等的高度，平等的交流，切不可说出“我是王老师，今天我们学习…”“我给大家三分钟时间，大家看…”，可以说“我是你们的大朋友，今天让我们共同来研究…好吗？”“大家三分钟时间够吗？”
做一个温暖的人，用爱心温暖学生，共同建设一个温暖的班级，温暖身边的人。
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