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今天早上6:00起来,与张老师和朱老师进行了一次约练,随后又在群里看到了另外一位老师的约练分享,这两次的约练都提及了同一个元素:聪明。
为什么我们大家都喜欢被别人夸奖聪明呢?这要从受益的角度来看。
家长喜欢别人夸奖自己的孩子聪明,因为这意味着家长的基因好,“聪明”不仅是对孩子的夸奖,更是对家长的夸奖。
孩子喜欢别人夸奖自己聪明,因为这能让孩子产生一种优越感,一种不劳而获的占了便宜的感觉。同时,“聪明”还能让他付出较少的努力获取较快的成功与较多的赞美。当他总是能第一个回答出老师的问题的时候,来自同伴钦佩与艳羡的目光能带给他深深的满足感。
当一个孩子把所有的成败都与聪明挂上钩的时候,他就会特别珍惜“聪明”这根羽毛。甚至他会为了维持自己“聪明”的形象而不愿意去努力,因为“努力”对他来说是一件有风险的事。
如果他很努力了却没有能够取得很好的成绩,就证明他不够聪明。但是如果他不努力,他就有了更有利的理由:我的成绩不好只是因为我没有努力而已–我依然是聪明的。就像与乌龟赛跑的兔子,为了充分展示自己跑得快的优势,他甚至在比赛的途中去睡了一觉。他觉得这是对乌龟最大的蔑视,结果却让乌龟创造了奇迹。
如果把聪明比作羽毛的话,努力和勤奋就是皮。能否顺着聪明这根羽毛触摸到聪明与勤奋,应该是每一个聪明孩子的家长需要慎重考虑的问题。
一个聪明的孩子在五分钟之内就能记住十个单词,一个不够聪明的孩子可能需要三十分钟才能记住这十个单词。到了第二天,聪明的孩子可能把所有的单词都忘掉了,那个不够聪明的孩子却可能还记得八个。
如果我们家长和孩子只看到第一天的优胜,而不愿正视第二天的差距,就永远也逃不脱“聪明”的桎梏,差距也会越来越大,最终被聪明所误。
但是如果我们能够看到“聪明”的时效性,多做几次复习与巩固,我们就既能够充分发挥记得快的长处,也能克服忘得快的不足,还能养成经常复习,持续努力的好习惯。
好的学习习惯会为孩子提供源源不断的动力,也让“聪明”这根羽毛得到良好的滋养,变得闪闪发亮,帮助孩子展翅高飞。
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