74听史海英分享-执念

74 听史海英分享--执念74

我自己入群学习已经一年多了，然而自己却进展缓慢。我总是不明白，到底怎么回事呢？今天听史老师的分享，找到了问题的答案。执念，看到这个字眼，我内心里顿时感到了共振。平时情绪缓和时，我认为状态不错，基本不用学习。每每遇到问题，才来学习，却发现了无力感。紫雨老师说，听话照做，简单相信。我却做不到。我内心里总是有声音在对撞，一面是对孩子要严格，没有付出哪来的收获，严师出高徒，慈母多败儿等一系列的声音总是不断地敲打着自己。我总是在想，这难道都是不正确的吗？哪一个成功的人不是从努力走来的？尤其是看见学生，每天都是勤能补拙，努力才有回报这样的画面。所以，对吸引力法则，我也半信半疑中，甚至一度怀疑为什么群里的孩子们都是问题重重？为什么外面的孩子们，自己周围的孩子们也都没有学习吸引力法则，孩子们却没什么问题？在自己的纠结和对撞中，日子一天天过去，孩子一天天成长。我坚持着自己的执念，惯性动能的绑架，一次又一次地和孩子斗智斗勇，讲条件，动脑子，想方法，然而，最终的结果，确实，孩子越来离我想要的越远。 今天听史老师的音频，有一句话触动了我。不是孩子本身有问题，是孩子遇到了问题。是啊，群里的师姐们都很厉害，各自的领域都很优秀，然而都因为孩子们遇到了问题，才聚到了一起。豁然间，我想了很多。我的一生中，前半生都异常顺利，我学习刻苦，认真努力，懂事乖巧，给家里人争气。或许正是因为带有这样的想法，所以我在生活中才活得没有自我，不懂得考虑自己的感受和需要，会委屈去全地为别人着想，可是我真的快乐吗？我的快乐是建立了父母的快乐, 孩子的快乐，爱人的快乐，甚至朋友的快乐基础上的？我把我自认为所有的正确观念传给孩子，要求孩子去遵循，去感受。十五年了，孩子一直受到这样的想法熏陶，直到今天，他的青春期萌芽了，他有了自我的意识了，有了自己的想法了，我还不依不饶。我考虑过他内心的需要吗？我不允许他碰壁，失败，不允许他我所看不惯的所有的坏毛病，我到底爱的是他，还是我心中的模板？想到这里，不寒而栗。我的天哪，我纠结手机，纠结成绩，纠结他不讲卫生，却独独忘了他要什么，他遇到了什么问题？他需要什么样的帮助？