老师叶公子，在上写作课之前，给我们发了一段视频，这个视频不长，不到5分钟，但印象深刻。印象最深的两句话：一，阅读、写作、演讲是致命武器。第二，你永远不要想跟这样的人去争辩，你会被他们撕得粉碎。所以，今天是高效阅读学习第14天，我们从打破思维到教做思维导图，到怎么样去写标题，一直到这两天的写作，我终于明白了Mei校长整个学习框架的安排，是那么的科学合理，让我们循序渐进，进入到这样一个阅读与写作的世界，不断地输出，而只有这样你才有能力去演讲。这个课太棒了！
写作上了两天课，第1天，是初阶的内容，第2天是高阶的内容，老师讲的非常清晰，逻辑中不失文学性，感性中又不失理性，想象又不失技巧，浪漫又不失现实，充满了趣味，真正做到老师讲的有趣，有用，有料，有力。
老师首先给每个人种了心锚：人人都可以写出好文章；人人皆可以写出好文章；没有绝对的规则，你只要去多读，多写；不要害怕不好，只管去写。这就像一个种子一样，种在我们每个人的心田里：“我早想写了，就是不敢。现在我要去写”。
敢写
接着，果然老师提出来第一个就是敢写。只要你做好准备，她在这里讲了一个转盘，打破了我的对传统的认知。她认为写作，你要准备明确写作目标，了解读者需求。你的写作目标一定是遵循着以始为终，要事第一的原则。你要知道，你的读者是哪些？你的表达要简单清晰，这个需要去练习，老师的建议你可以从练习使用说明开始。讲到头脑风暴，就是你的脑子里有好多好多的点子，越多越好，把这些点子都写出来，不论它是好的不好的，不要去评判，然后发挥自己的想象力，最后合并改进调整。
去写
一，组织内容
这里面推荐了框架式写作，就是说，你要按时间的顺序，重要因素的先后顺序，逻辑性的排序。老师举了例子，比如你要做公众号或者在抖音写文章，首先把你要写的东西分成几个板块，比如说你是一个博主，你可以分4个板块：a板块写你自己的体验，在这个板块下又分一些小的项目，比如a1，告诉大家好吃的餐厅 a2，好玩的地方 a3 如何变美的技巧 a4最喜爱的书或者电影。板块b，讲讲身边的人，那么继续向下细分，b1，闺蜜 b2，自己的团队 b3，网红邻居 b4，粉丝。板块3就是你的金主广告商，版块4就是人生的智慧，你的理解。再比如说描写人物，你肯定要写怎么认识？第1次见面，对方穿的什么衣服？当时的天气是怎么样的？你跟他相识，你达成你的目标没有？他的哪些行为影响到了你以及触动了你，你对这种影响，还有没有什么期待，类似的这样的。再比如说写工作总结，以年度工作总结为例，第一，上一年你完成了哪些目标？第二，分析发生的问题。第三，下一年你的工作目标。第四，对来年的这个工作目标进行分解，然后分配给对应的负责人。那框架式写作是如何搭建呢？那么最好的方法就是做思维导图，从思维导图中去抓关键词，那如何去做思维导图呢，你比如说你可以拆书或者拆文章，从里边去找关键的词语。或者你画出了思维导图，每个思维导图有一级主题，这就是他一个框架。或者你利用联机式写作，比如你在网上，去找一些思维导图，看一下它的这个结构化的安排。
二，写初稿
组织好内容就开始写初稿了，然后你觉得第1句非常难写，不知道该怎么写，你记住，不要去追求完美，先去写，就可以了，写好以后再反复去修改，一直到自己觉得满意为止。
三，转动转盘
最后，就是我们提到的这个转盘，转动这个转盘，转盘里就是以上的这些内容，转动这个转盘，从任何一点都可以开始，没有顺序，怎么写都行，这是最棒的地方，也最灵活的地方，也打破了以往我对写作的认知。
会写
故事类写作
第一，专注细节。你可以以正念的思维，心流式体验去专注这个细节。什么是心流体验？1.内心能接纳自己2.你做够得着的事情3.有自我的暗示4.在不受干扰的环境下5.如果能完成以后自我奖励。
第二，多呈现，少叙述。这就提到了，要调用你的五感:触觉，视觉，听觉，嗅觉，味觉，以你的五感，感受到的去呈现这个事件，而不是去叙述它。
第三，激发想象力，。你的故事当中，可以增加一些情节曲折的情节，可以加一些金句。
第四，为人物注入灵魂。首先对人物进行形象的细节描写，对人物的性格，优点，缺点，去描述，也可以多维度的描写，比如说以对话的方式或无感的方式都可以。
第五，写出时间地点，这个目的是稳定情节，然后知道他的背景。
第六，情节要和故事的背景有连接。
文案类写作，
与故事类写作相比，相同之处就是，它也可以有故事的情节，不同之处它是有商业目的的，所以呢，这个故事不能长，太详细，要短短的篇幅来表达你想要表达的内容。如何做到呢？5个关键点：你写文案的时候要想，1.你的读者是谁？2.他们内心有什么痛苦3.你给他们提供了什么价值？4.他们对此有什么感受？5.要表达你的核心内容。
要想表达这些关键点，有三个步骤。第一步，选题。要求是：1.有正面的影响，2.能引起读者的共鸣，3.能让读者，能给读者塑造形象。第二步，寻找素材。第三步，勾勒出框架来。勾勒框架的方法：1.2w加h，就是，what，why，how。做什么？为什么做？怎么做？2.，scqa原则，s情景，c冲突，q疑问，a，解释疑问。
写作还有三个窍门，第一，同理心，第二，客户画像，第三，选择文案有两种，x文案：更多的是描述事实表达状态，一种是y文案，考虑的是对方的感受，比如说，对方的恐惧，欢乐，幽默等情感，或者民族的自豪感呀，女性的觉醒都可以会写。
写好
初阶
第一，文章要精简，干练。删掉无关的词语留下有影响力的就可以了，第二，少用烂大街的词儿，你可以去用五感，可以去用心体会，如果不会就干脆不用。
第二，要先说最想说的。比如你在朋友圈去发文章，篇幅是有限的，所以你可以写7行字，写你最想说的。
第三，反复修改。你要自己去读，一直读到你觉得顺为止
第四，反馈。你给别人看，让别人给你一些反馈，再进行进一步的修改。
高阶
4个要点：
第一，有趣。你可以用写故事的方法。
第二，有用。你要知道写作的目的，要会给客户画像。
第三，有料。你这里可以用到你的头脑风暴。
第四，有力。你要想让文章有力，你要通过长时间的积累，深切的感受，要有独立的思考能力，要会将正反的逻辑，相互碰撞，这个都是建立在你要多去阅读，长期阅读的基础上。
那么是不是非得长期的时间才可以使写的文章有力呢？不尽然，如果我们想，短期就能写好一个有力的文章，也是可以的。我们要学会写小而美的句子，你可以直接引用名人的名句、金句。也可以进行改写别人的金句。也可以自己写，比如说，你有了灵感，触发词是什么？还有就是有时候标题就是金句。
最后，一个很好的方法就是联机式写作，比如说你现在写文章缺框架，就可以在电脑中，去搜出来你要写的内容思维导图，从思维导图中你就能找到框架。再比如说你缺观点，你可以在知乎的平台上，去看那些经典的句子，精彩的观点，进行消化，融入到你自己的观点当中。缺金句，你可以在百度中搜索。比如说，你想搜美食方面的，你可以输入菜篮，空格，美食；你想要情感方面的，你可以输入王尔德，空格，情感。缺案例，你可以搜一些案例，从案例中你可以找到一些数据呀，实验报告。如果你想加些趣味，你可以加入电影的片段，可以加电影或电视中台词的截图。如果你缺深度，你就可以在百度的学术网站上去找一些有深度的句子，这样都是可以的。那么有些人就会想了，利用联机式写作始终觉得好像不是自己最终想要的，是的，老师说他也很少去这样写作，但是她对这样的写作抱有宽容态度，这点我非常欣赏。当我们写不了的时候，可以用这种方法，平时多去进行刻意的练习，加上我们长期的阅读，最后形成自己的风格，就有了自己的写作方式，所以方法可以有很多，但我们目标不变就可以了。
我们再回到开头说的，高效阅读营的最终目的，是让大家能做到阅读，写作，演讲，那么短短的21天，能做到这些吗？那肯定是做不到的，所以这21天等于给你种下一个心锚，然后你记住复利的公式，不断的去阅读，去输出，去学习，去更新，去迭代，“短时间看不到结果，不代表没有结果，一切都有方法，只有更好的方法，现在就去做”你秉着这些原则，相信最后，会给你带来大大的惊喜。
写作课一思维导图
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