一、感受
不同的儿童都有不同年龄的发展特点，我们要遵循孩子的生长规律，尊重孩子的个体差异。学习儿童纪律教育我对孩子行为背后有了更多的了解。
二、收获
一个孩子没有精细动作的练习，只有大肢体运动，大脑处理细节的能力往往会弱一些，比如孩子上课跟不上，容易走神，走神后就容易出现纪律问题，哪些练习属于精细动作？串珠子、剥鸡蛋、捏面粉、倒水、粘贴、木工、拼图、乐高等。
三、行动
遇到问题先要了解孩子行为背后的原因，不能只看孩子行为就判断对错。
一、感受
不同的儿童都有不同年龄的发展特点，我们要遵循孩子的生长规律，尊重孩子的个体差异。学习儿童纪律教育我对孩子行为背后有了更多的了解。
二、收获
一个孩子没有精细动作的练习，只有大肢体运动，大脑处理细节的能力往往会弱一些，比如孩子上课跟不上，容易走神，走神后就容易出现纪律问题，哪些练习属于精细动作？串珠子、剥鸡蛋、捏面粉、倒水、粘贴、木工、拼图、乐高等。
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本文标题：2022年4月22日《儿童纪律教育》培训感悟–冯培培+春蕾一幼
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vlmnertx.html
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