【Day6】 今日阅读 《跃迁》 P152-171
21天/冰糖橘子《跃迁》
爱因斯坦曾经说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”好问题激发我们思考，并得到多维方案，而好答案却把我们的思维禁锢住了。
做一个终身提问者
联机学习在自我的成长过程中非常重要，做一个联机学习者，用自己的资源和别人交换，学会“调用”和“整合”他人资源，从而形成自己的知识体系。
此外，做一个善于提问者和终身提问者，提出高质量的问题，然后以问题为中心，分析、解决，再提下一个问题，不断向外扩展。既提高了提出问题的能力，也增强了辨析、解决问题的能力。
常常有人说：我也想利用业余时间多学习学习，可真不知道学什么？没有思路，找不到方向。其实，答案很简单，那就是：你想要解决什么的问题？面对你想要解决的问题，分析自己当下或未来的需求，深入思考，寻找答案。
终身提问者工具箱
01 列问题清单
我们习惯列计划清单、读书清单、收藏清单，却很少有动力、花时间真正的去深入研读，更别说实践了。 尝试列问题清单，也许更有效更有针对性。清单可长可短，格式随意，可以把自己所有的问题全部写出来，然后按重要性和紧急度进行分类，并根据最终的分类情况逐个解决。
当然，在解决的过程中，可能会有新的问题添加进来，但这些问题会变得越来越集中，而你，会变得越来越智慧。
02 假装写一本书
古典老师提出的这个方法非常棒。
如果你想集中研究某个话题，那就假装自己要写一本关于此话题的书。先列出话题相关的所有内容，并进行排序，整理成目录。
然后每天学习、记录一部分，并丢进相应的章节，当“整本书”完成的时候，这个话题的研究也就完成了，经过适当打磨，就可以考虑拿出去交换别人的“书”了。
如何提高质量问题
01 不做伸手党，准备充分、目标清晰
遇到问题，不着急马上求救。根据自身的力量，先寻找答案。在充分的分析、思考之后，仍然无法解决，再带着问题和自己的思考向别人提问。
02 好问题都是组合拳
好问题通常被设计成一环扣一环，形成一个问题链条。回答完问题，也就整合出了一个知识模块。即使你回答不出问题，但你可以站在高处提问。
03 边提问边输出答案
一边提问，一边输出答案。回答问题的过程就是知识梳理的过程，也是行动计划的安排过程。这样，问题列完，方案设计完。
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