参加教师资格面试，疲惫和充实的两天。但是两位考生让自己印象深刻，触发了自己的内心，打开了很多的纠结。
上午最后一位考生看上去应该是五十左右的一位老教师。对教材和知识的把握透彻，前后知识联系了然于胸，并且用生动地事例引领哲学知识的学习。我们三人相视一笑，一定是一位有相当教学经验的老教师了。待她讲完后两天时间一直一言不发的薛老师忍不住先问了一句，你教了多少年了？考生回答二十多年，但是之前一直是教初中，现在学校分流，她进入了高中。第一次接触高中教材，很陌生，现在教高一，但是还没有学到哲学一书。可以理解，如此年纪，去接触一门新的教材确实不易。
接下来，她接着讲到上半年参加了一次面试，因为对教材不熟没有通过。回去后，她找了全部四本高中政治书，从学科网上下载课件，对照着一一学习。在我们眼里经验丰富的老教师，竟然是如此锤炼出来的。对她自己心中满是钦佩之情，如此年纪，在如此生活经历之下，不是想着取巧，而是沉下心来一点一点去学习，扎扎实实做好所有这一切。岂是我能比拟的，尽管未到四十，正是工作的年富力强之年，但是脑海中却满是想方设法逃避和投机取巧减轻自己的负担，真是惭愧之极。
下午的一位考生，一看就是一位在校生，尽管用正式的职业装将自己装扮。但是，试讲环节，基本功扎实，课堂环节完整，教学流畅，且语言清晰干练，一看就会是教育教学的好手。毕竟作为学生对知识的掌握有偏差，所以将信息技术等同于大众传媒。讲完后高老师让她分析大众传媒和信息技术的区别，一下子就有些懵了。有些紧张的提出来希望老师再给一次机会。我们三人一起安慰她，挺好，没问题，可以了。她还是露出作为学生特有的那种青涩的紧张与担忧，不想离开，希望考官给予机会，表示自己回去会认真学。
这突然让我想到了当初刚毕业的自己，与她是那么的像。也突然感受到这不就是真实的人，真实的内心吗？工作十几年后，自己反而缺乏这种真实了。内心有些迷茫，有些不坚定，有些怕事情，丢掉了自己的初心。坚守自己的初心，努力去奋斗，努力去争取，是一件多么美妙、幸福、真实的事情啊。两天来一直纠结、踹踹不安的心，反而因为这个考生的出现变得豁然开朗。从12月来到教务处以来，内心也从来没有这么平静、踏实过……
发现真实的自己，找到和坚守自己的初心原来如此美好。
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