7月26日笔记
见到大家都已经打卡了，也都开始阅读训练了，而我还什么都没开始，很焦虑，不知道能不能限期赶出来了，感觉挺茫然。可能是心里着急着想写什么，却越着急越写不出，越着急，听课的内容也没有多少吸收进去，只能从头去听过。
阅读本里写的测眼速技术我以前看过，也曾用来看过小说之类的书籍，不过单纯用来学习觉得什么都没记住，就没用了。想来要用来看书学习的话得配合苹果阅读法来用才行。
第一次测字训练是在电脑上的，有一篇公务员的案例文章，掐好时间就一路往下看，感觉既能第一时间看完就算到字数（word文档里有显示），测试起来又会顺很多。测字结果是每分钟有1100多字，乍一看阅读速度很快，但实际上，我看的不是什么专业知识的课本文章，也不用刻意去记什么内容，看得好潦草，如果问我刚刚看的是什么的话，我铁定答不上来。今天打卡是围绕快速看书这节课来讲的，那我就先好好练练看书速度，再多听听小冰老师的课程再说。
其实看的时候心里还是有声音的，但一般是跳着发音，毕竟我也是跳跃式来看的嘛，但一般的文章喵一眼是可以快速理解的，接下来我也会尝试拿一些不同类型的书来练一练，争取能够不同类型的书籍都能又快又迅速地吸收完。
读书清单我还没有定下来，感觉对自身的理解和定位还不能确定，目前计划是先拿手上有的书来练一练，也多去思考往后的路该怎么走。
感觉自己跟小冰老师和核聚老师有缘啊，两门体验课同一时间开营了，本来报的时候写开营时间是不一样的说。虽然有些忙，但就当彼此能够相辅相成吧。本次作业是制定一套适合自己的阅读速度提升计划，我目前的计划是每天看《遇见未知的自己》这本书，学着挑关键字，看能不能跟之前看的时候那感觉相比较。
今天写得很仓促，也写得不好，请各位海涵。
7月27日笔记
目前刚刚简略地看完《遇见未知的自己》这本书，感觉很多东西都没看到位，而且由于看时心里出声音了，超出了一个小时，后面的内容越看越急，倒没有这么细致了，怕是错过了不少东西。
今天这本书，多年前曾经看过，但也差不多全忘了。今天重新看起，虽然后面看得急，但看到最后反而有些触动，关于自身和成长，书里有些话对我也是有帮助的。这是一本以故事谈话的方式来让人认识自我的书。书里用故事套故事的方式吸引人不断看下去，也不断与主角一样产生问题和追寻着最终的答案，写得很通透，又带着一股玄学的味道。不过书里的很多名词和追寻自我的方式写得不错，可以作为一种探寻自我的参考。
我觉得我应该再拿些时间来，再用苹果阅读法再看一遍的，主要是速读上还要下些功夫，不然一个小时完成一本书肯定还不够。接下来我还会继续练习，继续努力。
7月28日笔记
推荐书籍：1.圣经
理由：不讲宗教，单讲其历史原因，《圣经》是一本时间跨度大、历经曲折却仍保守完整的书籍，犹太人在保留传统传承方面做到了极致，里面包含了宗教、历史、人文等众多内容。单《旧约》部分就囊括了犹太及邻近民族从公元前12世纪至公元前2世纪的人文历史资料。而在教育方面，里面提到的为人道理也值得现代人观看学习。
2.戊戟武侠小说
理由：这不是一本书，而是一系列书。我看小冰老师的选书课里提到了金庸武侠小说，金庸的小说自然是好的，我家里就有而且我从小就看。而戊戟的武侠小说很少有人介绍或提及，所以就介绍了，而且我个人很是喜欢。戊戟的小说大多都发生在明朝，而且时间还是一直顺着前进的。主角大多数都是从小孩时期说起，一直写到主角长大以后，故事虽长却不乏味，语句简单却引人入胜，写到的武功经历虽神奇但解释得很详尽，里面还写到不少地方的特色风景和习俗，小时候看时很是陶醉。至于善恶的描述，作者总能用简单的话语讲述不简单的事件，又始终教导人既要带着善心又要带着智慧去看待事情的根源，不要被表面迷惑，还是挺有意思的。不过个人觉得戊戟后期写到明朝中后期以后的武侠小说写得不太好，故事写得千篇一律不说，语句还特别简单粗暴，失去趣味，前期的几套倒可以看看。
3.西方小说《飘》（又名：乱世佳人）
这本算是我看得最完整的西方经典小说了，电影也是有的，也很经典。个人觉得书中的主角经历和发生的历史背景很有意思，也很让人回味。女主角的性格在我看来有些不近人情，过于任性和自私，但又总是她带着家人一次又一次地走出困境，这些矛盾很真实。而她与男主角之间的感情又让人很是惋惜，不得不说，女主角对自己家人很尽责（虽然也有坑过人），但对男主角却很无情，最后男主角伤心离开，女主角幡然醒悟，结局也并非是尽头，还是可以期待一下有新的开始的。
以上是我所推荐的书籍，若有不好的地方请多提醒指教。
7月29日作业
我推荐美国作者克丽丝特尔.潘恩所著，莫方翻译的书籍《会赚钱的妈妈》。之所以推荐这本书，是因为觉得，现在的社会，女性都想要成为独立自主的女人，不管是未婚还是已婚，尤其是已婚妇女，更渴望在家也能够经济独立，生活有发言权。由于现在还是有不少女性为了照顾家庭而放弃事业，这时候，如果有一本书专门给有家庭的妈妈讲如何可以通过副业赚钱的，我想有不少女性都会去看。另一方面，这本书的作者也是一位有亲身经历、有过挫折但最后又成功的赚钱妈妈，本身就是一个最好的例子，这会增加这本书里写的东西的说服力，当然应该也能为这本书增加销售量加点筹码。
7月31日作业
今天用阅读本后面的文章练了一下卡片阅读法，写得比较少，往后再多读多写一些。
喜欢的作者：我平常看的书多是小说，感觉自己没有特别喜欢的作者，可能是武侠小说的作者会多关注一些。之前我曾经推荐过戊戟的武侠小说，那就说说戊戟那位作家吧。
戊戟，本名王影，祖籍江西吉安。戊戟是他开始写武侠小说时才取的一个笔名。佛山市文化局文艺创作室离休干部。祖父给他取的名字叫刘祖汉。
喜欢的原因：他在1985年时为了让《佛山文艺》杂志走出低谷而开始写武侠小说，在以金庸、梁羽生为代表的港台武侠小说当红时，他的武侠小说竟然受到不少人的喜爱和追捧，着实让作为大陆又是领南人的我骄傲了一把。
在他的笔下，善恶不管再曲折也总会分明的，而且语句真的很朴实简单，以至于我小时候阅读时会把小说归为儿童类型，但其实里面也写了不少腥风血雨之事，只不过读的时候我并未察觉得到。不过这也说明戊戟老人家写文章的功力老道，有化怨气为无形的功力吧。
我挺敬佩他，他60多岁时才开始写武侠小说，没有小说团队，不会用电脑，每篇小说都是他一个字一个字写出来的，以至于写得很慢，在最受欢迎时期，他得连续十几个小时连轴写，这对一个60多岁的老人家而言很是辛苦，但他仍会坚持文章品质，所以前期几部武侠小说质量都不错。
以上是我喜欢这位作者的理由。
8月1日
我个人挺喜欢看那些研究如何快速学习的书籍，但奈何实践度为零，今天就推荐出来，推动自己去量力实践。
研究如何快速学习的书籍
一、10倍速影像阅读法
豆瓣评分：7.0
作者: 保罗·席列
出版社: 哈尔滨出版社
译者: 李毓昭
推荐语：
影像阅读法，是一种提高阅读能力的新方法，它的效果令人感到惊异，但方法很简单，就是让潜意识如拍快照一般，只看一眼就把书页内容摄进脑中。本书的描述很吸引人，通过训练能让阅读力在短时间内迅速提高。
二、奇迹的超级速读法
豆瓣评分：6.7
作者: [日] 加古德次；吴信训
出版社: 四川人民出版社
译者: 吴信训
推荐语：
这本书出的时间比较早，网上的版本看起来还挺旧的，但本书提到的练习方法实用易懂，举的例子也很真实，看了也会让人有想跟着训练的冲动。能让人注意到阅读时什么是声读与视读。
三、快速阅读
豆瓣评分：7.9
作者: [德]克里斯蒂安·葛朗宁
出版社: 中信出版社
推荐语：
把快速阅读的脉络说得详尽透亮。作者开创了一套快速阅读的训练法，从一目一字到一目多字，然后到行与行之间的跳跃，最后到一目十行，其中配备了多个练习和测试。也用了许多的实例，让人觉得实用有趣。
四、思维导图
豆瓣评分：7.3
作者: [英] 东尼·博赞 / 巴利·博赞
出版社: 中信出版社
推荐语：
《思维导图》本来就是一本在全球销量达千万册的畅销书。因为它的出现，让现在人有了全新的思维学习系统和工具，感觉喜欢学习或专研阅读的人都应该看一看的专业类基础书籍。
五、超右脑英语学习法
豆瓣评分：6.9
作者: 七田真
推荐语：
七田真的超右脑书籍挺经典，市面上流通的版本很多，自己也买了好几本来看，觉得这本可能偏重度高一些，反而显得更实用。
本书的一些学习理论和方式还是挺吸引人的，不过也可以看一看开发一些新的思维认识
例如说开启右脑大门的钥匙是听觉刺激；
学习外语始于正确听音，创造奇迹的关键在听觉区；
英语学习归根结底是打造出一副新耳朵；
捂住耳朵练习发音，让英语的节奏渗入你的身体里。
8月2日
今天的作业是用费曼读书法去读曾经读过的文章。我有一本公务员行测的书，里面第一章第一节第一段介绍的是逻辑的概念，之前我曾读过，但读得艰辛不说还读过就忘，今天再试试用费曼读书法来读一读试一下。
这段话很短，我可以打下来：
“逻辑一词源自古希腊，最早由亚里士多德提出。逻辑是关于思维的科学，探讨的是思维形式和思维规律，逻辑学就是一门研究思维和论证有效性的规范和准则的科学。亚里士多德对逻辑的定义是：说一个东西、一个推理是一个论证，在这个认证当中，某些东西（不知道是什么）被规定下来之后，在论证过程中，必然会得出一些与这些规定之下的东西不同的东西。他说的是什么意思呢？就是一些东西被确定后一定会推出一个不同的东西来，这个就叫做推理，他称之为逻辑，虽然这个概念很口语化，但大家通过它对逻辑会有个基本的认识。”
上面这段话虽然短，但读起来挺绕口，介绍得也不够直白，反正读的时候只觉得老是提到东西、东西的，很难记得住，更别说理解了。我每每读到逻辑学介绍那里就卡住了。若是以往，我不理解的话，最多就是这句话多读一遍，停顿下来想一想，不明白的就继续往下读。今天用费曼读书法从头来，短短两句话读了十多遍，才觉得有些熟悉。其实用前面的话来说逻辑学就是研究和探讨思维形式和思维规律的科学，只不过它多加了“论证”和“有效性”这些词而已，就这样就把我读卡了。
后边介绍亚里士多德对逻辑的定义时，我也从头再读一遍，尝试用前面的介绍来组织后边的语句，也就是用另一种说法给它捋一捋，顿时觉得好理解多了。就这样读完这一段，我真的觉得比之前读的时候要理解得更多一些。
所以说费曼读书法真是用来提升专业水平的最好的读书法。通过这次测试，我很有体会。
8月4日
今天的作业是写一个写作宣言，能彰显自己的写作初心。
我不太能理解什么算是写作宣言，看到这么多人每天用这么多时间听课、做笔记、打卡，我觉得很惭愧，每天至少两个小时的学习，30天至少要有50个小时的学习，目前来看我远远还没有达到。每天尽量抽时间把当天的课听完，按布置作业的要求尽力去想该如何完成作业完成打卡。个人觉得自己就是喜欢一些表面化的东西，至少维持打卡是我的动力，但听课和做笔记我至今都没做好，很多课程听过就忘，或者听的时候根本没听清楚，但过了也就过了，没用心记住，更别说做记录做笔记了，我很明白自己现在学东西的态度是怎样。当初班长要我们报训练营原因，写学习目标/期待，我说过想要学会读书，想要能够读得下书，其实是想要真正让自己记得下书而不是只会表面上花功夫。同时，我也希望改变现在的自己，我对自己工作、生活状态不满意，想要变得更强大，更有独立的能力，也只能从读书这一件事上去改变了。
我的写作初心或者说当初报名参加训练营的初心是，能让自己学会读书，能流利地写出自己的所思所想，能有能力分辨出写出来的文字怎样算是好和坏，能用心对待自己的作品。宣言是表决心，我的决心是让自己写作的能力真真正正提升起来，不气馁，不放弃，不让自己得过且过。至少通过与大家一起训练来让自己充实起来，直到让自己满意为止。
以上是我今天的一些想法，但不知道算不算得上是宣言了。
8月5日
今天的作业是写三张卡片，我看了阅读本的第一篇文章，也就是毛泽东的《心之力》。文章挺长，若真要鉴赏的话三张卡片其实不够，但要完全理解文章很难，暂取其中的三个片段写下我一点思考。以下是为毛泽东的《心之力》写的三张卡片鉴赏。
卡片一：
我见：自满清鞑虏洋务运动之后，贪墨腐败实族皆以盗取、盘剥民脂民膏逃逸海外为家族享乐之诡计。…国人如寒冬之时又堕深渊，垂死之躯更遭荼毒。…而劫掠国民财富者逃逸海外，更无人海内查处、治罪，于海外通辑、堵截，故国贼趋之若骛。
我思：看这段让我想起十年前的国家，也是有许多人贪污、犯罪之后逃到外面去逍遥法外，他们以为只要逃得出去，国内就再也奈何不了他们。可如今中国已经强大，再也不会任由人为了私利损害国家利益而恃意妄为。央视纪录片《红色通缉令》所说的就是把犯罪逃去国外的罪犯一个一个抓回来审判的真实故事。看到如今的中国，再看看以上那段话，我心里升起了一片安慰与感动。如今的中国终于可以实现当时毛泽东的愿望了。
卡片二：
我见：普看当今，世界格局风云激荡，人类文明之前途扑朔渺茫，天下苍生之幸福岌岌可危。虽有科技带来物质之充足，仍难满人欲之巨壑，各派皆为私利而竞相奔走，人人皆被牵入滚滚洪流。
我思：将世界格局看得十分通透精准，我最佩服的是毛泽东的见识，始终走在人前，鲜少有人能比。他虽然没有出国留学过，但对中国乃至世界的了解却比许多人要深。
下面那句对当时社会的评论，用在现在也同样适用，科技带来物质充裕，人却仍欲壑难填。
卡片三：
我见：故吾辈任重而道远，若能立此大心，聚爱成行，则此荧荧之光必点通天之亮，星星之火必成燎原之势，翻天覆地，扭转乾坤。戒海内贪腐之国贼，惩海外汉奸之子嗣；养万民农林之福祉，兴大国工业之格局；开仁武世界之先河，灭魔盗国际之基石；创中华新纪之强国，造国民千秋之福祉；兴神州万代之盛世，开全球永久之太平！也未为不可。
我思：最后一段总结说得非常有气势，也看到了毛泽东在乱世当中没有因当时社会中的诸多乱象、不公而失去改变的信心，他一直都心怀天下，也一直对国家心怀热忱，他为国为民的初衷从未改变，是值得中国人终生敬仰的伟人。
8月6日
今天的作业是复盘课程。我对“复盘”二字的理解是听课后记笔记。所以把笔记记在下边，这也是我这么多天听课以来记笔记记得最认真的一课了。
“建立自己的创作回路，一边输入，一边输出，从此写作上瘾
大多数创作者会遇到的问题：
1、积累不够，提笔不知道写什么
2、写出来很套路、很小编体，毫无灵气
3、已经是写作成手，写了很久，还是和自己心中的高手有差距，不满意自己的作品，觉得自己没有天赋
解决答案在于：你的思维世界
思维世界与写作
“凡我不能创造的，我就不理解”
思维世界是迷宫：
凭经验、情绪、本能和感觉做决定、下判断、做预测，无法做到智、慧、聪、明（可能现实世界里也容易到处碰壁、兜圈子绕远路）
通过写作输出：
才算真正意义上理解你读过的那些书、学习过的内容
人的本质=信息+模式
1、要自己去主动搜集好的信息、吸收课程（其他同学的优卡）
2、优化思考模式、行为模式
行为模式：打卡（打卡是一种创造）
让思维世界有序
有序的标准：
学习要有算法而非想法（想法千千万，不实际）
突破的最快方法：升级算法（抓本质，拆解底层逻辑）
建立创作回路，就是做微积分。回路是种自然法则
例子：欧姆定律（一种回路）
帅小冰老师自己的例子：曾经写不出令自己满意的东西，直到遇到核聚老师的课程学到了高效能学习方法。
把进步回路应用在写作上，迁移成创作回路，实现真正跃迁
进步回路三环节：
学会一个东西--知道要如何学会--别再忘记--学会下一个东西（开始循环）
若想极速前进，必须高频回顾
缓慢精细的加工是高效能的必经之路
创作回路三环节：
能写一张卡片--知道如何写出--别再忘记--写出下一张卡片（循环往复）
1、卡片是最小的创作单元
2、知道为什么摘录了“我见”，为什么写出了“我思”
3、能反复使用最好
简单，但有点反直觉
1、要百分之百地掌握能把握住的点
2、花大力气写出来的一张卡片，要背下来，可以在以后创作里反复用到它
3、牢牢把握住写过的卡片，然后以此基础上不断扩大范围
三张卡片左右就可以做一个简单的千字文章组合（纳博科夫的创作逻辑）
核聚老师对学习的比喻：烧水
无穷无尽的时间和能源，却烧不开一壶水
写作：今天看点这个，明天看点那个，今天这个文章起个标题，明天那个文章写个开头
改变：坚持积累100张卡片，并牢牢记住
一天三张，至少50张并记住就会有效果
一张卡片是产品，卡片拼接成文的文章是产品
往后写作自然会上瘾
要对知识有信心，不管哪个时代，知识就是力量。”
以上就是今天记笔记的内容。
学习心得：今天这节课真的非常有价值，小冰老师揭示了一种最真实、实在和最直接的提升写作的方法，也给我很好的上了一课。其实我听完这一节课，最让我有感触的反而是最后“要对知识有信心，不管什么时代，知识就是力量”那句话。毕竟自己这么多年来，一直自翊读书能力不错，人生却屡屡受挫，早已对知识改变命运这类的话不再相信了。也知道是自己能力不足，但思维始终是乱的，真的是一直在绕远路，一直在反复烧一壶水都没烧开，这样一种状态。今天在课程里小冰老师把这一切说清楚以后，我的心里觉得开明好多了，也更期待往后自己能够真真正正看到自己的进步。
至于如何运用，我目前是想先多听几遍前面的课程，多记些感悟笔记，多回顾，多熟悉课程内容，记清楚思路，多写写卡片，让自己真正掌握课程内容再去想往后的行动。就让自己跟着课程安排一步一步来吧。
8月8日
今天的作业是鉴赏诗词。以下是我要赏析的诗词
《临江仙》杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
译文
滚滚长江向东流，多少英雄像翻飞的浪花般消逝。
不管是与非，还是成与败（古今英雄的功成名就），到现在都是一场空，都已经随着岁月的流逝消逝了。当年的青山（江山）依然存在，太阳依然日升日落。
在江边的白发隐士，早已看惯了岁月的变化。
和老友难得见了面，痛快地畅饮一杯酒。古往今来的多少事，都付诸于（人们的）谈笑之中。
评：这首诗歌应该是人尽皆知，是四大名著之一《三国演义》里的篇首词。这首词被改编成了现代歌曲，小时候第一次听还是粤语版的，对那个版本的记忆要比国语版要清晰和深刻，要说喜欢这首诗词也是从那时候开始的。整首词用句简单、朗朗上口，意境豪迈洒脱，却也道尽了人世间的伤感和无奈，毕竟不管曾经多么意气风发、多能运筹为幄，到最后都斗不过时间的流逝，终究是沧海桑田难再返啊。小说《三国演义》写尽了多少政治家们的英雄往事，真是个个都英雄豪杰，每个人的故事都让人充满遐想，但这些往事都随着岁月流逝付诸于人们的谈笑中了，这首词可算是小说的点睛之笔罢。
8月9日
今天的作业是写自己的英雄之旅。
我要写的英雄之旅是完成考驾照的过程。
刚开始时并不想考，一是因为小城镇小地方，汽车多的时候路上塞车严重，还不如摩托在路上来得方便轻巧。二是因为我个人工资不高，平常开支已经很不宽裕，几千元的报名费对我而言还是很有压力的。最后就是我年纪也大了，学习新东西的反应没这么快，人也挺懒散的，怕学不来。综上原因就一直拖到现在没考。不过这几年考驾照的费用倒是降下来了，而且想着这是时代所需吧，也许将来还是要用上的，最重要的是被父母念烦了，许是考上了就不用再被念了吧，就去报名考了。
开始报名的过程并不顺，报名表格填了两次，地址填得不对后又要重新填写办理，还要重新按新地址办好摩托车证后才能开始报名，中途隔了好几天跑了好几趟来回才算报好名了。
考驾照要考四门科目，按顺序在三年内一科一科地都考过就行。第一和第四科目都算是文科，只要练好习题，考试分数达90分以上就算合格，而且考题全是选择题不用自己写字，对我这种好静的人而言还算是容易的。当然，当初考科目一之前我也挺不愿练题来着，毕竟平常悠闲惯了，真要看书练习什么的，刚开始时是有些不习惯，但为了考过还是得做，也不想多浪费时间，所以很快就适应过来了。也努力让自己尽快适应学习的状态。所以考科目一是一次性通过。
下面要说说科目二和科目三。这两门都是实践科目，毕竟是考车牌嘛，不会开车又怎么能给你证件开汽车上路呢。每个科目都有四次考试机会，如果一科四次都考不过的话，就只能重新交几千元的报名费再从科目一考起了，还是挺折磨人的。而且要考试还得提前十天在网上预报名，所以如果第一次考不过的话，要等十天以后才能在网上预报名，等到下一次考试，中间至少要间隔二十天，时间上也是浪费不少。
科目二练习是在驾校的车场里进行的。由于本人要上班，车场与家之间的距离又比较远，所以我一般选择周末才去练习。练习的过程还算顺利，但不够纯熟时又不敢去报名考试，一直拖了好几个月才第一次报名参加科目二的考试。
考科目二的过程是最曲折的，足足考了三次才通过。由于考试的车辆、车道都与平常练习时不同，所以第一次考试时因不适应一下子就出错被涮下来了，整个过程发生得太快，我人都被整懵了。第二次考试时虽然心里有底，但到底是太紧张，再加上考试系统突发故障，心里很容易发慌，影响了过程，又被涮了。两次都考不过让我很受打击，我甚至想过要么放弃算了，反正自己不是考试的料。但后来还是凭着习惯去车场练车，还好没放弃，第三次参加考试时总算通过了。第三次考试过程挺顺，全程努力让自己稳住心神，尽量在每一步操作前心里都默念一遍自己要干什么，应该怎样做，然后按所想的步骤去实行，结果很快就通过了，听到说考试合格时，心里还有点不太相信，还担心自己是不是听错了。
至于考科目三时遇到的困难，刚开始时是工作与安排的练习时间有冲突，工作繁忙时请不了假，拖了一个多月才把时间安排下来。接着是练习过程。科目三是在选定的几段马路上练习开车，一连练习三天，第四天就考试，考场也是这几段当中的一段。作为一个毫无经验的新手，要在车来车往的马路上练车本就够紧张了，还要专注于听教练的指导，又要兼顾同程车中一起练习的同伴，还是很有压力的。再加上练习的时间是在夏天，天气酷热难耐，全天都要在车里练习、休息、再练习，车里的空调都熬不住坏了两次。其实头两天练车时头脑还是模糊的，有点不知道自己在干什么的感觉，直到第二天的下午，脑袋终于清醒点装得下知识点了，开起车来也顺了不少。
科目三的考试也挺惊险，本来刚开始时挺顺，可车开到半路时不知道哪儿出错就说不合格了，幸好每次考试都还有重来一次的机会。这可是本次考试的最后机会了，若考不好又要多熬好几天的练习，而且至少是又要等到下个二十天后才能考试，真心不容易啊。其实刚重新考试时心情是有些低落的，也有担心无法通过的紧张，幸好这一次我能赶紧调整心神，让自己快速投入到这一轮的考试当中，也幸好这次没出差错，尽管中间开得慢了些，可好歹合格了，心里算松一口气了。
考科目四的过程算是轻松，中间间隔的时间不算长，尽管练习题没有全部练熟，但凭着经验还是挺容易做的，所以也一次性通过。看到科目四考试合格时，我的心才算真正安定下来，总算是在限定期限内把四门科目全考过了，心里也为自己感到高兴。
在经过以上一段经历后，我发现自己还是需要去找一些有意义的事情来做的，不能让自己的头脑和心都荒废，所以才决定报读这次的训练营。我希望是在经历了上一段英雄之旅后，又能快速地开启下一段的英雄旅程，这点我相信自己的选择是正确的。
以上就是我的个人经历，文章很啰嗦，有不好的地方欢迎指正。
8月10日
今天的作业是抄书，我抄了阅读本里张爱玲的小说节选。
说一下对课程的心得，个人觉得自己一点都不会写文章，从来都是流水账不说，里面提到的写作误区全都犯了，真要学写作的话恐怕消除误区用语习惯这点就有得磨了。
说说对抄写的文章的感觉。我一边抄一边尝试用课程里老师教的方法去鉴赏分析，但奈何自己没什么文心，只觉得从文字意思看，我能看懂她写的内容，但从语意表达来看，我看不透她想表达好还是坏。总觉得她是在反讽男主角，但又不会细节分辨。可能还是看的次数少了。
字写得不好，大家凑合着看吧。
8月11日
今天的作业是复盘今日课程内容，有余力的话可写一篇书评
书评我写不出来，先将今天笔记放上来吧。主要是记录PPT内容为主，括号里再添加一些老师讲的话：
算法写作，用数学思维精密计算创作流程
书评
什么是书评？
答：看完一本书，针对这本书写出的一篇评论文
主要发布空间：豆瓣、个人公号、微博、简书、读书类APP
书评人：指长期写书评的人，是一个非常有意思的职业身份
书评的原创性：是你自己对一本书、对作者的看法，原创性要求高
（若能轻松写一篇书评，代表创作水平有往上走了一个台阶）
书评怎么写
（自由，没有固定模式，体裁不限）
可以通过写作轮盘来精密计算出每个创作环节
来源：《完全写作指南》，劳拉.布朗博士创造的写作转盘
写作数学化，划分创作六环节：
明确目标、确定读者、用头脑风暴总结出中心思想、组织内容、写初稿、修改
写作轮盘特色
（独创性）流程切割清楚，打破六个环节的线性结构
（原来教的写作顺序：第一步、第二步、第三步，一直类推，但许多人并非线性思考的写作者，做不出来）
可以从任何一个步骤开始作为起点进行创作
有了这个轮盘，开始变得写作自由
只要保证在每个环节上花的时间和精力差不多就行
（不需要以任何特定顺序做完这六件事，保证每一件事都做一遍就好）
运用写作轮盘创作
第一步：明确目标
（课程按照线性顺序列出步骤，实际创作你想从哪个环节开始都可以）
写书评的目标：
（用苹果阅读法或倍速阅读等方法读完一本书后）
针对某本书发表自己的见解
（写东西前要先明确自己的目标，希望达成什么目的）
不仅是好书要推荐，你觉得不怎么样的书也可以批评或者吐槽
（是否建议读者阅读）
第二步：站在读者角度思考
如果你是读者，你希望看到什么？
1、信息
读者是对本书感兴趣：书评要透露更多有趣、有用、值得进一步阅读的信息
读者对本书没有兴趣：书评要写出对读者有价值的信息，勾起他们阅读的欲望
想帮助读者排雷：写清楚你讨厌这本书的原因
2、态度
勇敢地公开表示出你的态度
（新手：容易信息有余而态度不足）
第三步：运用头脑风暴锁定要表达的内容
头脑风暴的目的
从不同的角度去思考：哪些内容该说，哪些内容不该说，表达什么内容，该如何表达
（想得越多越细对写作越有帮助，让思维自由发散，不要批判冒出的各种想法）
头脑风暴时间
使用苹果阅读法或卡片阅读法进行阅读时，将书中有价值、有用的部分记录并罗列出来
（下笔时能有迹可循）
（也可在书中空白处做记录，写下自己的观点）
第四步：组织文章、谋篇布局
最基本的写作范例
开头：
介绍书的基本信息，包括作者、标题、出版信息、图书类别等
中间：
和读者讲述书中最精彩的部分，逐步对内容进行深入的说明
结尾：
总结自己的观点，并告知读者这本书值不值得阅读，表明自己的看法
另：注意标题，不要写**书评这类
第五步：写初稿
把想说的话按照一定的组织架构全都写出来
好文字都是改出来的，要“快写慢改”
对于想表达的内容，要有所取舍（篇幅有限）
忌：一边写一边改，产生焦虑，质疑自己
（注意：说服自己是捏泥土而雕石塑，可修改，下笔第一句越蠢越好，接着写下去）
第六步：修改
所有步骤当中最重要的一部分
只有经过修改的文章才会杜绝最基本的错误
理想修改状态：
写完初稿后，将文章放下一两天，再来修改
可调节的实际修改状态：
（至少）让自己和文章分开一小段时间
写书评注意事项
书评主要是向读者表达自己的观点，而不是复核内容
1、不可直接全部抄书里的内容（不是读书笔记）
2、要基于书的内容，并结合自己的经验、知识等联系起来，写出对读者、对自己都有价值的文章
8月12日
今天的作业写不出头绪，主要以本节课笔记为主，后面简单地写了一点举例。
巧妙利用心理学效应，实现读者与创作者之间产生深度共鸣
什么是深度共鸣
深度共鸣：
你能通过你的文章影响到用户购买你推荐的书或课程
（很多时候不要看别人说什么，要看别人做什么）
（影响别人用脚投票、购买推荐书或者课程）
本节课主题
教大家通过写分销方案实现与读者产生深度共鸣
1、写分销方案需要掌握的基本心理学效应有哪些？
（影响用户购买动机的底层心理机制是什么？）
2、如何在0资源的情况下成为一个“书店老板”？
3、读书类分销方案的进阶版是什么？
以营销为导向的文案特别锻炼人，应多学
若时间不足，建议反复读美国作家罗伯特.西奥迪尼写的，中国人民大学出版社出版的《影响力》
作者罗伯特.西奥迪尼被称为“影响力教父”
是全球首屈一指的社会心理学家（据说查理.芒格读完本书后赠与作者股票以示感谢）
书中所写六大影响力法则
第一个：互惠原理
如果别人给了我们什么好处，我们就会尽量回报
（具有把接受和偿还联系在一起的力量，威力大到可以让人义无反顾）
举例：
生日送礼的礼尚往来
安利免费三天试用的推销方法
作用：
把“接收”和“偿还”联系在一起，促进推销
互惠原理应用
“你想要获得什么就必须先付出什么”
1、不能等着别人来看你的文章，你要主动去看别人的文章，认真评论
2、有空多在群里交流链接
3、正在做产品的同学，要多在社群曝光
第二个：承诺一致
人人都有言行一致或显得言行一致的愿望
举例：
赛马场上的赌客只要一下注，就会对自己挑的马获胜信心倍增
应用在分销文案：
在起步阶段只能推荐某个作家的书，始终言行一致，就能扩大你的影响力
第三个：权威法则
人们有一种天然地服从权威的心理
应用在分销文案：
1、在文章中自然引用更多的名人名言，以此来增加文章的可信度和权威度
2、宣传推广产品时语气要自信，把自己的形象树立得高一些
第四个：社会认同
指“社会认同心理”，也就是从众心理
举例：
英国税务海关总署在纳税通知函里增加按时纳税的真实人数，使清缴率达到86%
应用在分销文案：
写清楚有多少人喜欢这本书
有多少人看过这本书
有哪些名人推荐过这本书
第五个：喜好法则，即比较偏好原理
举例：
监狱里常见的“好警察/坏警察”不同角色
应用在分销文案
说几本你讨厌的书，然后再对比你喜欢的那本书
在比较中找出它们的不同，增加读者对你要推荐的这本书的好感度
第六个：稀缺法则
对于失去某种东西的恐惧更能激发人的行动力
举例：
面值一元的错版纸币
其价值远远超过了面值的几百倍
由于错版纸币太过稀缺才价值疯涨
稀缺法则应用
找到冷门好书，向大家推荐“价值洼地”，你的推荐指数才会比较高，才会显得比较稀缺
语言风格调整
调整到“种草语言”的模式
（种草：能够影响到他人的购买行为，放在这里讲，就是别人看到写的书单、文案和推荐语后想自己去买一本来看）
（写作与心理学相像，都能帮助我们对内自我探索，对外影响他人）
使别人产生极强的购买欲望心法：
1、亲身经历
（例如让我们写初心，写自己的英雄之旅，写自己有什么改变等等）
2、私密化沟通
（制造我和你，第一人称和第二人称的语境）
亲身经历能增加信任：
想要最大程度争取到读者的信任，让他们心甘情愿地为你贡献点击率，为你的品位买单，需要懂这两个心法
私密化沟通：
人和人的沟通距离在缩短，离人越近，离钱就越近
成为“书店店长”
过去想开一个书店比较难：
要有前期投入、要选址、要打通进货渠道、要雇人
现在有了互联网：
事情可以变得简单
推荐分销平台：
有赞商城--不用担心物流、只需选择出好书，用手机点几下，把书推荐给需要的人
“开店”步骤
第一步，下载“有赞微小店”
第二步，打开有赞微小店APP，用手机免费注册
第三步，登录小店检索供货商，以供货商的身份搜索你想要分销的图书
第四步，找到喜欢的书，进店后检索去进行分销就可以，点击加号上架到你的店铺
第五步，在店里找到专属推广链接
通过你生成的二维码/链接成交就有佣金
有没有更好、变现渠道更快的方式呢？
有的
读书类分销文案进阶版
卖课、分销课程
具体方式：
写课评、写卖课的文案
大家可以做书评人，也可以做课评人。还可以做第三方测评机构
（销售的本质：不是把东西卖出去，而是把钱收回来）
卖课具体的做法：
和卖书的方式是完全一样的
（甚至比卖书更方便，环节够少，变现速度够快，如读书变现训练营）
可以试写读书产品在网上分销
课程小结
一需要掌握的影响力法则
1六大影响力法则
2种草语言及其心法
二成为“书店老板”
开通有赞微小店步骤详解
三分销文案进阶
选择好课程去卖课、分销课程
作业：
你打算实践本节课哪些内容实现与读者产生深度共鸣？写出你的计划或思考
对于本节课的内容实践，因为目前我的阅读量未足，感觉实践的条件还不足。想起自身的爱好的话，就是喜欢看电视剧然后上网刷剧评，每次在网上看到有人跟我一般喜欢一样的剧的时候，心里都有种找到同好了的喜悦，他们写的剧评往往能让我的情绪高涨，达到满足。我想这就是产生深度共鸣了吧。现在也有不少是推荐剧的公众号，这些公众号里的剧评往往能吸引更多的人去关注某部剧或某些成员，也算是分销文案的一种了。
之前的主题阅读作业里我曾经推过不少关于提升阅读能力的书，我就试试以此为例写写我的推荐想法。
假设我想向读者们推荐《超级学习法2000》这本书，个人觉得先确定这本书的读者受众有哪些人，我认为是学生或者一直对自己学习能力不满想提高能力的人，写文案时以略带激动和肯定的口吻去描述书中方法所带来的效果会更容易引起人的注意。其次以亲身经历的方式，讲述自己在使用这本书中提到的方法后，学习能力上的良好的提升，以此增加读者对本书的信任感。最后，书中提到的一些国外的实验效果，可以从网上别的地方搜索相关联的资料与之应对，增加里面资料的真实性。
以上是目前我能想到的推荐书籍时写文案的想法，老师说的很多方法都未能联系到，我会继续往下想争取联系到。
8月13日
利用认知心理学原理创作，打通五感，激活神经回路
收尾阶段，先回顾总结写作版块
前三节课帮助大家建立创作的核心算法
中间三节课帮助大家填充一些肌理，包括注入传统文化，写故事和建立风格
后面两节课教大家写书评和分销文案，加上之前主题书单，共三种读书产品
第三个产品版块：
教大家写听书稿、拆书稿、书单课、知识付费课、线上读书会、线下读书会等
本节课主题
教大家写精读文章，即精读书这后写出的原创美文（最难的，是原创）
1、深耕精读文章，应该怎么定位？
2、写精读文章的内容关键在哪里？
3、精读文章这种产品，还可以如何进行市场延展？
1、深耕精读文章定位
真实公号解析1：两百万粉丝的公号
大爆款：
《人生缘何不快乐，只因未读苏东都有坡》
爆款制作步骤：
1、核心主笔定好选题
2、编辑部几个人分头翻书，查阅资料
3、把素材进行有效组合
爆款拆解
选题：传统文化是主流文化—苏东坡是中国古代文人的最高形象—选题能击中大部分读者心智
查阅资料：团队可以做，一个人单打独斗用前面所学4个阅读法也能实现
组合素材：通过创作回路和纳博科夫卡片法来实现
真实公号解析2：一位语文老师的单打独斗
一篇文章写一个主题诗人、很有自己的风格
王维：《没想到你是这样一个王维》
王勃：《您过奖了，我只是个天才而已》
李清照：《上辈子识暖男，下辈子斗渣男》
启示：各种阅读方法+卡片+心力=做到这些并不难
“先胜，后战”，先做好规划，过程即结果
真实公号解析3：只写一类读书产品的公号
用户思维：“与你有关，对你有用”
每周一篇6000字左右深度书评，适当结合一些当下的热点
一开始古典风格，后面慢慢写自己的、自己老公的故事，在市场上独树一帜
启示：这对于认真学习的学员来说没有想象中困难
典型只写一类读书产品的公号：书单狗
只写一种读书产品：书单
启示：
1.大批量阅读
2.对书有基本鉴赏能力
3.像出版社老板一样选书，预测爆款书籍
4.运用之前教过的技能进行叠加和组合
写精读文章三种定位
打造自己读书类IP的三条路径
1.按照某种特定的文化需求来定位
2.按照某个主题，持续地写
3.按照某个读书产品类型，结合自己的生活体验，持续地写
写精读文章内容关键
两个最重要的心法：1.去清单，2.重密度
1.去清单
写作时列清单或写一堆排比句，从智、趣、美的角度来说，是一种比较平庸的创作手法
例子：张爱玲的小说节选
优秀的创作者往往是反模式的
生活从不缺少清单
列清单的时候，会让你的读者觉得很紧张
清单本质是信息截面，而让大脑感到愉悦的是信息流
2.重密度
密度越大越有价值，你要让你的书评和精读文章有密度
启示：如何提升文章的信息密度？
1、“卡片阅读法”
高质量输入才有高质量输出
2、看那些信息密度比较大的好书
问题：我没有这么强的原创能力，怎么办呢？
精读文章市场延展
精读文章的mini版
把自己的卡片放到微博或者朋友圈里，也是一种创造
卡片法的精髓：
把一篇文章浓缩在一张卡片里
而不是把一张卡片扩展为一篇文章
感想：通过今天的课程阅读，我认识到了不少精读方法和概念。原来精读文章可以团队合作，也可以自己完成，更可以单纯写一类产品，只要用心，用心积累，就可以更好地完成写作。
目前最好的方法依然是继续读书、写卡片，将所有卡片资料保存好后，也要随时翻新复习，做到时时查阅，这才是最好的积累过程。
8月14日
差点打不上卡了，今天多谢班长的复盘和小冰老师的答疑。我知道想要真提升能力，只有实实在在按课程练习了才能有，打卡其实还远远未到那程度。很多人都在课程里问写卡片怎样写的问题，应该也是实践经验不够造成的吧，有些事情感觉要像开汽车一样，不管万般问题，开车就对了，开熟了就自然知道点那哪里，什么需要坚持，什么需要改变，这真是一个折磨人的过程，不去自己磨过的话感受不了真谛。以上是我今天的一点想法。
8月15日
人人都是产品经理：一个读书类产品经理的成长蓝图
第三版块只讲一件事：造产品
本课是本产品版块最重要的一节课
本课两大问题：
一、为什么说人人都是产品经理？
二、一个读书类产品经理的成长蓝图是什么？
一、
具体说就是造一款属于自己的知识产品
信息+模式=人本质
“这世界上只有一种教育，就是符合人天性的教育”—蒙台梭利
“不可抑制的创造欲，就是人的天性之一”
人与人之间的差距没有想像的那么大，至少缩短距离的方式是有迹可循的
一旦进入到心流世界，就会创造上瘾
在训练营里开源做产品的经验，希望这些总结出来的算法和心法，能够帮助大家打开点思路，激活占勇气
做产品的经验分享
问：为什么很多人学习知识付费产品之后觉得没有用？
答：“凡我不能创造的，我就不能理解”—费曼
整个学习中没有创造的过程——达不到真正的理解
]不理解——越学思维越混乱——焦虑——恶性循环
（16年被称为知识付费元年）
学习的最高标准
“以教为学”
理解一件事物最好的方式是把它创造出来（大多数人还在用学生思维、用户心态学习，不得法）
任何一个真心想要学习的人，必须是个知识产品经理
（用户影响另一方面的焦虑是因受到市场上产品参差不齐的影响，这是任何行业，尤其新兴行业都会出现的现象）
聚集你想做的事，遇到同类的人一起改变潮水的方向（自己做良币，驱逐劣币）
问：自己出来做好产品，这件事难吗？
答：难，因为做成任何一件事里面藏有海量细节
但又不太难，“解决一切已经被解决的问题”—费曼
不用想东想西，我在前面遇到问题，我总结出的方法，我解决的问题，你先去解决就好
整个产品版块内容涉及：
我发现的问题，做出的预判，最后被市场验证是正确的
人人都要做产品
如果想指数级发展，做产品是知识经济时代唯一的选择
做产品是一个指数战略点
一旦产品有用户喜欢，那么营收模式、生活模式、工作模式、人际关系模式以及未来的发展都会发生改变，而且是质的改变
反证法：
没有任何科学原理能证明你做不到，所以你一定有机会做得到
二、
产品经理成长蓝图
第一次全网公开讲解：我的选题、定位以及后期的运营
讲解案例：《十二堂读书变现课》
选择讲解原因：
1、一直持续有学员在支持和购买
2、目前7000多份基本上是零差评
3、确定有很多学员，因为这门课程有了实际意义上的改变（阅读/写作/生活/工作）
第一步：定义你的IP使命（想清你的使命）
图片
使命=知识狂热（求知若渴）
我的使命是什么？家族（世界）因我而不同？
为了实现使命，我要成为什么样的人？
怎样的信念价值观能帮助我达成使命？
我应该掌握哪些关键知识和技能？
具体怎么做？第一步？里程碑是什么？
哪些人和资源可以帮助我实现目标？
使命：如何使用你自己的生命
（决定了心理能量，也决定了能坚持多久）
图片显示，不同动机心理能量截然不同
最上面的就是使命。（“帅小冰”的IP使命是让一部分人先读起来）
想做知识IP，做知识产品，得先搞清这个问题
许多人到后期心有余而力不足，做不到的，这都是表象，都是因这第一环节出了问题。
老师也并非一次就做成一个知识产品，以前初定位是教大家一个能力、技能或者交付知识
在这层面打转必然会心力不足，学习这件事是终身的
想要进入到这个领域、行业，这是一个知识产品经理要思考的第一个问题：
你的使命到底是什么？即如何使用你的生命？
老师现在的IP使命：让一部分人先读起来
公司使命的定义是能造出改变世界的好产品，主要是教育和文化产品，通过改变人来改变世界
第二步：升级
1、梳理你自己的核心优势
2、等待那个可以技术爆炸的机会
积累到一定程度+以前的知识储备+以前的经验+以前的各项技能
方法：阅读和写作
第一个版块：五种阅读方法（五把宝剑，练起来）
第二个版块：顶级创作心法、技法、模板
阅读本：21篇美文
很多人是什么火跟着做什么，实际上都是想法和幻觉在作崇，但凡能多问自己一句“凭什么”，你的行为会截然不同
老师曾尝试过心理学品类，但并不能说很成功，就算拿到了一些资源和流量还是做不起来，那时很焦灼，但本事不到经验不足很多东西把握不住，就算追上了风口照样飞不起来
受到挫折后调整，更务实一点，老实蹲着，老实写读书类产品，把握你能把握住的点滴
先保证自己是自由职业者的状态，等待时机
这个时机就是你自己积累到一定程度，加上以前的知识储备、以前的经验、以前的各项技能，等待那个可以技术爆炸的机会
所以一开始让大家梳理清楚自己的知识结构，最好梳理清楚自己的技能和经验
不管做什么知识产品，阅读能力和创作能力是最基础的两项大能力（打基础、地基）
输入输出能力强才能做职业读书人和知识类产品经理
以上方法吃透已经很不错。阅读与写作两件事是绕不开的要强者自救
老师想到的方式、方法都总结在课程里了，算是捷径
你的英雄之旅
成长蓝图前两步就能卡住绝大部分人
1、大多数人根本没有这个意识
就算有，很少人能真正踏实执行（因为延迟满足是反人性的）
2、急于未成（普通人均这样想）
启示：成功的路上不拥挤，对手只有你自己，你要去完成你的英雄之旅
第三步：悟道—好产品是强势文化
“强势文化造就强者，弱势文化造就弱者”
弱势文化：
等、靠、要
将希望寄托在别人身上
强势文化：
按照事物的客观规律办事，自强不息
评判一款产品是良币还是劣币：看它给用户植入一种什么文化
文化的重要性
“强势文化就是遵循事物规律的文化，弱势文化就是依赖强者的道德期望破格获取的文化，也是期望救主的文化。强势文化在武学上被称为‘秘笈’，而弱势文化由于易学、易懂、易用，成了流行品种”
强势文化
现实为前提，以承担为起点，没有奇迹，只有最大限度地利用规则
VS
弱势文化
心存侥幸，心存偷念，没有独立的人格；不知承担，不敢直面事实，总是希望在“奇迹”，希望有救世主帮助其避开规则获利（偷心重）
透视社会依次有三个层面：技术、制度和文化
小到一个人，大到一个国家，归根结底都是文化属性的产品。心是愿望，神是境界，是文化、阅历和天赋的融汇
读书变现这件事的顶层逻辑：
造强势文化是知识产品的道
精神拯救的暴利，和毒品麻醉的暴利完全等值
与英雄之旅内核一致
强者自救，圣者渡人
英雄之旅模板：
1、首先应用在自己的文章上
2、然后应用在自己的人生里
3、最后应用在自己的产品里，帮你的用户完成英雄之旅
整个训练营里最核心的内容：
1、上面的所有内容
2、第二版块写作篇里的前三节课
3、预热课的前三节课
第四步：造物
凭什么我能做读书品类，做出一定的成绩呢？
关键在于“进步回路”和“高频回顾”
学会一个东西—知道如何学会—别再忘记（循环）
如何创造读书产品
“凡我不能创造的，我就不能理解”
1、优先选准你比较理解的，有过创造的品类
2、考虑清楚战略：“战什么，略什么”
3、核心的口诀：
选题要很垂直，内容要很丰富
选题就是桃花源的山之小口
读书产品拆解
《十二堂读书变现课》
第一个模块：教大家了解一下行业趋势
第二个模块：价值输入，教大家阅读方法
第三个模块：价值输出，教大家写作模板
第四个模块：价值变现，教大家一些实际对接撰稿平台的经验
选题：如何让用户从0开始成长为一个“帅小冰”
读书产品选题
要么更好，要么不同，造产品没有第三条路可走
1、关注你自己的能力圈和护城河
2、多看一看外围，研究市面上知识付费产品的形态
3、考虑用户基数，要用户基数足够大
4、对行业已经有足够的了解
课程小结
01
人人都要做知识产品经理
“凡我不能创造的，我就不能理解”
02读书类产品经理成长蓝图
1、使命
2、升级
3、悟道
4、造物
感悟：今天的课程很重要，虽然只有短短二十多分钟，但干货满满，甚至于零点前都记不过来，只能先将笔记记下了，再努力重听一遍了。个人成长很重要，但最重要的还是小冰老师说的，要弄清楚自己的使命是什么，只有这样才能坚持长久，才能不忘初心做到最后。
8月16日
复盘课程：
实战：如何通过撰写读书稿件，成为职业读书人
本节课主题
讲解最受欢迎的实战模板--听书稿
听书稿是什么？
音频+文字形式的读书产品
听书稿魅力何在？
它增加了“重叠时间”，让人有价值感
本次课程福利：
师哥师姐们做的听书稿专辑
本节课主要内容：
1.听书稿的创作心法是什么？
2.听书稿的创作模板是什么？
3.听书稿的创作技巧有什么？
听书稿创作心法
只有一个：搞清楚什么是自然语言
自然语言=口语化=音频语言
自然语言创作心法
第一个心法：交付
读者一手交给你时间，你一手交给读者一本书的精华内容
如何做到交付
第一点：前倾45度的表达欲
职业读书人本质：
服务行业
职业读书人使命：
把长篇累牍的信息变成“老妪能解”
“交付”举例
自然语言创作的产品：评书
建议：在创作听书稿之前，找几段老艺术家的评书来听听，找找感觉
交付常见误区
错：把书的内容全都缩略一遍，像晒鱼干
VS
对：一块幕布，把知识投射到自己身上，转化后反射给用户
第二个心法：线性
一个有开始、有中间和有结尾的信息流
听书稿的线性
起点：读者心中已有的信息甚而
终点：你要对用户交付的信息
错：百度百科式介绍莎士比亚
VS
对：大家都知道，丘吉尔说过一段话，英国宁愿失去印度也不可以失去莎士比亚。莎士比亚有这么重要吗？丘吉尔是这么认为的，但今天我要告诉你的是，莎士比亚比你想象的还要重要
听书稿模板
《woop思维心理学》
作者：【美】加布里埃尔。厄廷根
出版社：中国友谊出版公司
副标题：开启梦想与成功的秘密
听书稿开头部分
最好能用一句话来概括这本书的精髓
例句：***
听书稿破题
破题是为了激发听众的兴趣。可写生活场景=故事等
例句：***
听书稿作者介绍
最忌讳直接照搬网上对作者的介绍，主要介绍作者是谁/有什么成就/有什么特点/他在书中的核心观点
例句：***
听书稿结构
听书稿属于总-分-总结构
总：介绍书、介绍作者、介绍好处
分：在书中摘取3-5个分论点进行论述
总：整本书再次总结
模板分论点介绍
例句：***
选取分论点的原则
使用金字塔原理：相互独立不重叠，完全穷尽无遗漏
中心论点--分论点1--论据1
--论据2
--分论点2--论据4
--论据5
纵向上：
上一层必须是下一层思想的总结和概况
横向上：
每一层的思想必须是在一个逻辑范畴，同时也是相互独立和完全不重叠的
模板第一部分内容
内容：***
听书稿过渡句
每一个分论点结束时要做一个小总结
总结在行文上承上启下，自然流畅地过渡
内容：***
听书稿整篇文章总结
阐述完所有分论点之后结尾部分要做一次整篇文章的总结
内容：***
听书稿创作技巧
第一个技巧：由难到易，即把很复杂的理论给说简单
把一些大词变成容易听懂的小词
虚拟现实
原来不存在的东西，突然像动画片一样放给你看，这就叫虚拟现实
增强现实
如果你面前是一个真海滩，当戴上一个增强现实的眼镜，突然里面跳出一条鲨鱼，鲨鱼是假的但海滩是直的，这就叫增强现实
第二个：由高到低
告诉大家简单现象背后隐藏的很牛的东西
内容：***
第三个：从已知到未知
先从别人的心里抓一个已知，告诉他只知其一不知其二，再引到新的知识点上，从无到有形成新知的交付
内容：***
第四个：是非落差
你以为是这样，其实换一个角度，没准会这么看这件事。把读者过去的认知给翻转
内容：***
课程小结
01
听书稿创作心法
1.用自然语言创作
2.自然语言创作心法：交付、线性
02
听书稿创作模板
《woop思维心理学》听书稿拆解
03
听书稿创作技巧
1.由难到易
2.由高到低
3.由已知到未知
4.由是到非
感想：这节课以一份听书稿的例子，很详细地说清了一份听书稿该如何写，结构如何，要注意什么，每一部分有什么地方要提到或注意到，写这一环节又有什么技巧，真是一节十分详尽的写听书稿课程。作为零基础人群，现阶段我还是需要继续听课，多听多记，也把之前的课听多几遍，让自己记得住学习内容才能领悟到小冰老师的教导了。先将笔记交上，说书人比赛就不报了。
8月17日
今天的作业有两项，因时间有限，我只能先做第一项必写吧
写出你对由书变课的理解
按照小冰老师今天的课程说法，一本书的内容可以做成拆书稿，也可以做成听书稿，无论是拆书还是听书，都可以变成一节课。按我的理解就是，将一本书的内容按不同的主题、不同的人的需求去讲解，可以分开不同部分来讲，也可以抓取书的核心内容综合一次性来讲，讲解的内容就形成了课程。当今天时代知识的呈现方式多种多样，而拆书稿和听书稿只是其中的某种呈现形式吧。
小冰老师形容拆书稿是一部电视连续剧，能激发读者兴趣，像追剧情一样地追下去；而听书稿是一部电影，短短的时间就可以吸取到其精华部分，让人很容易满足。
本节课以拆书为例去讲解如何创作出一节课程。拆书于我而言就像是教堂里的牧师讲解经文似的，每次牧师都会选一个主题去讲，为了讲清楚这一主题，牧师会从整本圣经几千章节里抽取某些段落或章节来讲述，这些引用的节段文章，可能相互之间并不在同一章里，也不一定是讲同一时期的事情，但牧师就是能够将其串联起来围绕主题，让听者能对经文有新的不一样的理解。
写一节拆书课，首先要选书本。这本书说的是什么内容？是属于虚构类呢还是非虚构类？是可以分拆几次？每一次拆解的主题是什么？这些都是写拆书稿需要首先考虑的问题，这些问题小冰老师都讲得非常清楚，也说得很生动和实用。
8月18日
今天的课程是讲书单课，书单课的解释如下：
什么是书单课
书单课=听书稿+主题书单
造产品心法：“极致的简洁源于隐藏的精密”
1.调研用户需求或者平台要求，针对需求出一个主题书单
2.自己通过各类阅读方法，阅读一本本你列的主题书单里的书
3.把你读过的一本本书变成听书稿
4.找主播或者自己录音，接着剪辑成完整的音频成品
5.上架，按照之前写的分销文案模板，把你的书单课售卖出去
然后课程后面是两个做书单的例子，例子很详细地写了有哪些过程，还有需要注意的地方，写了项目统筹人要负责的内容以及收益等等，这些都是干货，我们可以从中知道一个书单课项目是如何开发出来的。其中比较让我在意的是小冰老师说到要学会链接这里，笔记如下：
学会链接
不要单打独斗，要尽量完成六个链接：
1.和老师的链接--交文字版私人作业
2.和课程的链接--课程内容到底吸收多少
3.和自己的链接--通过学习取得进步，坚持打卡
4.和班委的链接--加班委微信，和班委互动
5.和同侪的链接--关注优秀同侪，主动组建CP，一起学习、开发产品
6.和外部的链接--学到的内容能影响到你身边的人
感觉里面每个链接都讲在我的心坎上，我现在觉得自己没有一个链接是做得足够的。想想如今很多人都已经成长到可以独当一面了，而我因为基础还没打好，到现在都不敢露面。而且我现在拖延症也越来越厉害了，总是不知道自己在做什么，看来是目标定得还不够好，还不足以让我有足够的动力去支撑现在的行动，所以现在的我应该时刻保持清醒和自省，让自己早日找好状态，找准自身的位置才行。还有就是我关注同学的作业也看得太少了，只有时刻关注优秀，自己才可能变得更优秀，我是想要学核聚老师所说，要从头开始复盘，也该好好看看别人的优秀作业，让自己更加刻苦和实在地练习。
再记下本课程小结：
01.书单课是什么
书单课=听书稿+主题书单
02.优秀学员组队做的产品1
读书会“读、写、说”主题书单课
03.优秀学员组队做的产品2
“柔与韧”读书会主题书单课
以上是今天的复盘。
8月19日
今天的答疑课比之前要短，但都是文字，感觉要比听音频要吸收得好一些，也可以多看几遍。
有人问到看什么书用什么阅读方法的问题，我也有这些疑问，刚好得到我需要的答案。我也知道每个人的习惯不同，可能实际运用时会有差异，不过小冰老师是身经百战经验丰富的，觉得她说的方式可能是最符合实际的吧，即平常看的一般的书（像人物自传之类的）就用倍速阅读法+苹果阅读法；若写文章的话，先用卡片阅读法积累素材再写；若是很专业的书，像是高中数学、物理、化学教材之类的，就应该用费曼读书法了，毕竟要记和要理解的知识点很多，不可能一看就懂或者一看就会用，这些基础知识还是要多看多记多思多用才能上手的。
看到说有复训，感觉好开心啊，想着还可以和大家多看多练一些日子就挺激动的，这也算是给懒散惯了的我一些积极的催促吧。很多东西我现在看了或听了还是没什么想法或行动，感觉自己是慢好几拍的人，只有呆在这个圈子里久一些才能有所触动，这也是我愿意继续留在这里天天打卡的原因，虽然做起来有点敷衍，但能天天保持着与大家在一起的状态没掉队还是挺为自己高兴的。
以上是我今天的感想，感觉又在写废话了。
8月20日
今天的课真有趣，能看到这么多优秀的师兄师姐们做的产品，而且是还在打磨还未上线的，看着都觉得厉害。
对于我这个小白而言，除了谈自身听到这些课程的感受之外，实在给不出什么有意义的意见。
先说一下听他们的声音时的感受吧，我觉得女声会好接受一些，尤其是芷水蓝的，让人觉得听声音就很有气质，音量也正好，听着很舒服。至于大米哥，我觉得他的声音有些僵硬，不够放得开，再看看介绍的内容说是撑钱的，让我有一瞬间联想到传销课（开玩笑的，别怪啊~）。其他的人倒没太在意，不过是有些声音显得小一些，不太听得清，也不算什么大问题。还有那位不敢说话的胡建人，作为广东人，我真的挺好奇他的话是怎样的（嘻~说笑）
再来说说课程对我的吸引度吧。个人对那个学简画的课程最有兴趣，倒不仅仅师姐说学简画有多容易，而是因为她在群里介绍时说她们每天都能收稿费和广告费而觉得很羡慕（我果然是挺功利的）。吸引我的还有邹晓芒、口天吴&落英、白白、胡朵朵他们做的课程。这些课程多数是他们写的语句、画面设计的色彩和学课后的效果描述吸引到我，让我会多看几眼，而且会觉得对我自己很有用，而且易学，学完就能立刻提升自己能力，有产生这样的想法。而其他的课程其实也好，介绍得很清楚，课程和效果说得也明白，但是要么语句不够吸引，要么与之前我看过的同类型的课程介绍相比好像功用也差不多，还有一些觉得个人近期不太需要，学了好像作用也不大的，就没有选择了。
以上是我对那些产品的一些粗浅想法。下面记下今天的做产品的经验分享笔记：
1.不要怕，想到就去做
2.结合自身工作经验或专业特长，课程要能帮助别人解决难题
3.不要自己闭门造车，抱团成长速度更快
与人合作，信念要一致，要互相信任，摒弃玻璃心
合作好处：
1、海量细节工作都有人商量，遇到问题不抓瞎
2、避免踩坑（比如产品还没开卖前，急着注册公司）
4.想要构建某个专业的思维体系，最好的办法就是去做一门课
做产品的实操建议
先从0到1质变
遇到某处卡住，可先做其他部分，要快速完成初稿
再从1到100量变
高频回顾，快速迭代优化
线上产品调研
1.做调查表可以用麦客表单，易于统计
2.尽量设计成选择题（调查对象对填写开放性问题参与度低，后期也不方便统计）
3.分发渠道有朋友圈、私信朋友、微信群等（最推荐的是通过微信群）
8月21日
本节课主题
做读书会、做知识IP,你也可以
优秀学员实战案例
许福琴
案例写得很详尽，主要讲解关系到借力打力这一方面很不错。
我自己就在社区里工作，说真的，感觉老师说到的很多资源我们这里都没有，或者说还很少，一般的工作和资源都很紧，另抽时间安排读书会感觉不太现实。如果在资源充足、各尽其用的情况下，案例里提到的活动真的可以好好运用一下的。
老师教的是要先会基础，即阅读和写作必须要懂，如果基础不打好，说出来也做不出啊。眼下我还是先攻基础再说。
对于线下读书会，目前还没有什么特别的猜想，现实当中遇到的多数是党员召开支部会议这类的事情，会议内容和组织也是有人安排的。若想组织我单位这里是有场地，可以在会议室里做一个简单的小会，像给老党员们说一些党建类的课题也算是小读书会了吧。可是若想做长期的、多样的，目前还是不太可能，毕竟我的能力不够，还有多方面的问题不是我能解决得了的。不过这也算是我拥有的一个小小优势，若能持续发展和进步，我想我也可以往那个方向尝试一下。
今天的课程没有太多的想法，只能先写到这里了。
8月22日
本节课主题
品牌线上读书会实战思路
（一个平台）
品牌定位
第一个角度：个人IP
典型代表
前提条件
（要求比较高，需要多种优势）
第二个角度：提炼某种精神
几个典型代表和口号/精神
（个人很喜欢趁早读书会的模式，介绍得我都想看了，这代表它是符合我的心理需求和品位的）
第三个角度：服务某个群体
推荐此角度
你只要能服务好某类精准用户就好，你最了解那个群体的痛点和需求
（若问我了哪个群体，小城镇社区工作人员群体算不算？不过个人觉得我们这类人群除了需要外来资助以及与外部的信任磨合这些之外，还需要地方政策支持才行，不然有需求也没用啊）
具体操作步骤
内容步骤在前面的课程里
记忆是残酷的，你还记得多少？
全程课的复盘（大纲回顾）
读书会时可以印发一些相匹配的资料
写作心法，有模板但拒绝套路
读书会可做读书产品呈现（三种），还有文心、英雄之旅，如何写分销文案和书评
学员产品展示
发展前景
从课程里看到，读书会是一个集大成的集会，里面可以包含了多种读书产品，可以各式各样去展现，犹如百花齐放。目前我还未想到符合的运用方向，如果在线上一群人围绕一个课题去讨论、发表意见都算的话，感觉咱们班群都算是个小型线上读书会了，只不过讨论对象从书籍变成了课程而已。相信班委们对此会有相当多的经验和资历。我还是多多看看优秀同侪们的想法吧。
8月23日
今天的打卡没有小冰老师布置的作业，属于自发打卡，不算大作业的话也是最后一次了。时间过得真快，一转眼30天就过去了。我个人喜欢打卡，但私底下自我训练这方面却懒得很，刻意训练的不多。看到课代表说我踏实努力，实在让我受之有愧。
很快复训就要开始了吧，我还想重新安排自己的阅读书单，重新每天练写卡片，用苹果阅读法练读书，最起码要让自己感受到自己有努力。
眼下也在思考自己将来要走向何方，如何才能让自己撑得起家庭，面对得了生活。今天的课程里讲到“柔与韧”读书会，个人觉得这个读书会真好，能让女人更好地认识自己、认清自己。但我对这个世界还是充满了担忧，好像女人自觉强大起来的多了，男性愿意尊重或承担责任的好像变少了。担心这世间偏执的人越对越多，那些人该如何改变固有观念也是个问题。
今天不说这么多了，感谢老师和各位的用心教导和指引。辛苦你们了。
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