孙杰认知笔记：密码和解码

孙杰认知笔记：密码和解码

这是孙杰1000天日更第155天

本文是看了伯凡老师《吴伯凡·认知方法论》的《密码与解码丨本单元十大精彩留言 》这篇文章之后写下的笔记。

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孙杰认知笔记：密码和解码

#见：四节课的总结如下：

第一节课，人的认知其实也是一个通过特定算法，依据数据进行计算的过程。

第二节课，“认知就是解码”这个世界观对人类文明的进步产生了非常深远的影响。无论是毕达哥拉斯的探索，还是解剖学的诞生，都是一个对世界的表象解码的过程，同时也推动了整个人类文明一步步接近世界背后的真相。

第三节课，我们讲到了科学精神，科学精神背后也是一个编码、解码的过程。从牛顿的力学定律，到爱因斯坦的相对论，再到键盘、五笔输入法的发明，都是一个先解码，也就是由繁入简，然后再重新编码，也就是由简入繁的过程，这同时也是深度认知的过程。

第四节课，当你不能对整体进行操作的时候，可以把问题分解成一个个基本的可操作要素。比如“曹冲称象”就是一个典型的案例。

化学把世界拆成一个个元素，五笔打字把汉字拆成一个个字根，都是我们理解和解决问题的一个角度，一种思路。对事物的解码和编码有很多种方式，不要被其中一种给框住。

上学的时候，老师总是叫我们要吃透课本，然后梳理知识，最后归纳总结。我想这就是一个先解码，再编码的过程。

善于总结发现就是科学精神。

编码解码的能力实际就是拆分任务的能力，通过对大问题拆解成一个个具体的小问题。

紧迫感和焦虑不一样之处在于，虽然具有紧迫感，但是心是定下来的，达到“了了分明，如如不动”的状态，就像一只猫等待着时机出现。

#感：编码解码是一个形成认知的过程。开始时要对自己见到的东西进行分析和理解，在看了很多的“数据”之后更要形成自己的理解和认知。最后要找到事物背后的规律，并总结和不断地反馈改正，这样才能实现认知升级。

#思：解码能力需要在一定的“选择压”下进化而成。也只有敢于拥抱困难，积极接纳麻烦，不怕消化痛苦，并在具体的事物上懂得磨砺自己以认知升级和通关打怪，这样才能成为人生赢家。

#行：几乎可以肯定人的理性会屈服于恐惧和欲望。所以真正提高认知的过程，就是不单单限于学习和思考，而是要在生活中去体悟。只有在一次次现实经历中去感受恐惧和欲望对自我理性的影响。才能使自己在以后的生活中能够时刻知道自己恐惧和欲望的存在。从而尽可能维持自己认知董事会的平衡。