妈妈和我们一起学习

          我们像往常一样在上课，姬老师带领我们看见一个个故事背后的规律与真相。

妈妈和我们一起学习

        妞妞 博博 林儿在隔壁房间安静的玩耍。

        妈妈忙完自己的工作 轻轻的敲了一些孩子们房间的门，被允许之后进到了房间，一走进房间，一股刺鼻的香味迎面扑来，这种香味弥散在这个房间的每一个角落，此刻妈妈不假思索地说：哇 这什么味道呀，这么难闻，这是谁弄的这个味道，太难闻啦。”这是孩子们纷纷摇头和摆手，“不是我” “不是我”.......瞬间这个事情成了“无头案”。

妈妈和我们一起学习

这样的事情在我们陪伴孩子成长的路上会经常发生。

大家遇到后会怎么办呢？

妈妈和我们一起学习

妈妈将这个案例在课堂上分享，姬老师问我们：“大家会怎么办呢？”

我们纷纷展开讨论：“了解谁做的？告诉孩子以后不能这么做 等等这类方案从我们嘴巴里滔滔不绝的说了出来.......”

姬老师说：“妈妈，有没有这样一种可能，你进到房间，你确实也闻到了一股刺鼻的香味，这是，你很惊喜的说：哇塞 孩子们，这是一股很神奇的味道，姥姥之前从来没有闻到呢？哪位小朋友可以告诉我，这么神奇的香味是哪位小朋友的作品？这位小朋友如此的有创造性，可以给姥姥分享一下是如何做到的吗？”

“如果这么说，孩子们会有什么感受？如果按照我们的想法，我们的做法 孩子们有什么感受？”

我们安静的感受着分明是两个世界的语言，分明感受到了孩子们对待我们所呈现的态度回馈给我们的眼神和状态，我们那么爱我们的孩子，那么希望我们的孩子健康 快乐，阳光绽放，那么希望我们的孩子有创造性，但是，我们却只想要这样一个结果，而并没有在过程中去努力！

妈妈和我们一起学习

在我们生活中，我们遇到问题时，第一念是“太好了，我的孩子是如此的有创造性，我要如何在陪伴孩子有创造性的同时拉高孩子的维度，并在这个过程中去和孩子一起建立规则，遵守规则，建立正知，一起做到，这时孩子收获到的是鼓励，是认可，是对正知的认识，对规则感的敬畏；而我们真正给予孩子的却是打着爱孩子的名义给予孩子更多的抱怨 指责，打压，让孩子没有了创造性，没有了自信，没有了自己的思想，内在力量薄弱的越来越不自信，内在力量强大的变成了叛逆，这是我们真正在无意识中盲目在做的！”

妈妈认真的听着姬老师讲的每一句话，眼神里散发着光芒，我知道 着光芒里充满了希望，妈妈总是在说，“我必须好好学习，我知道 只要我开始学习，就不晚，即使我60多岁，我愿意改正！.........”看得出来妈妈现在的觉知力越来越强，当妈妈知道自己说的不对的时候，妈妈总是很快的回到自己身上，寻求正确的方式方法，因为，妈妈内心有一股强大的力量，这股力量就是爱，任何困难都无法阻挡的力量！