老师的尊重与智慧

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      听到的一个故事，我们应该学习这位老师的尊重与智慧。

在一次宴会上，一位中年男士认出了他中学的老师，于是上前恭敬的说，老师您好，您还认得我吗？老师说，对不起，我实在想不起来。学生说，老师，您再想想，我是当年在课堂上偷同学的表的那个学生。老师看着面前这个学生，还是摇了摇头，我真的认不出你了。学生又说，当时您叫全班同学都面向墙壁站着，再让我们用手帕蒙上自己的眼睛，然后你一个个的搜查我们的口袋，当您从我口袋里搜出表时，我想我一定会受到您的严厉训斥，并以严肃处理。从此以后，我在班里是抬不起头来了，这将给我的人生留下不可磨灭的耻辱和创伤。但是事情并没有如我想象的那样，您把手表归还给失主后，就叫我们做回原来的座位上继续上课，一直到我毕业离开学校的那一天，偷表的事情从来没有被提起过。老师，现在您应该记起我了吧？老师微微一笑，说，我怎么会记得你呢？为了同学之间能够保持良好的关系，为了不影响我对班上同学的印象，当时我也是蒙上自己眼睛来搜查学生口袋的。学生听完了，眼泪夺眶而出，他紧紧地把老师抱在怀里，一句话也说不出来，彼此就这样默默的拥抱着，给人容身的空间，给人转身的台阶，给人改过的机会，就不仅是老师的善良和智慧，更是一种崇高的慈悲境界和人格魅力。真正的善，是要把成全和尊重变成一种习惯。人想要健康成长，需要的是内心没有受过创伤。当我们面对他人隐私和软肋时，更应该选择高情商的处理方式，而不是直接戳中痛处。