为学日益，为道日损

郭沫若题字校门

        今天参观学习了浙江名校——镇海中学。镇海中学创建于1911年，坐落于浙江宁波镇海，其前身蛟川书院创办于1743年(清乾隆八年)，被誉为“浙江省最好的中学”，排名浙江第一全国前十。

泮池

        行走在古朴的校园，呼吸着古风的气息，沉醉在古韵的文化，连同着那一草一木，一山一水都有着文人的气质，历史、文脉、传承、创新、辉煌扑面而来。

海防遗址

      在林则徐纪念馆柱子下面有句话“为学日益，为道日损”引起了我的注意，特意去查了查，很有意思。

为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。

----出自老子《道德经》第四十八章

什么意思呢？

我们来看看南怀瑾在《老子他说》中的注释：

"为学日益"，什么叫学问?学问是靠知识、读书、经验，一点一滴慢慢累积起来的。今天懂一点，明天再懂一点，后天又懂一点，多一分努力就多一分的收获，这就是做学问。人为的学问是有为法，是有为之道，要慢慢累积增加起来，不是一步登天。

"为道日损"，学道与做学问相反，是要丢掉，"日损"就是一天丢一点，明天再丢一点，什么都要放下丢掉。修道的人，经常笑自己，一方面想要学道，一方面又不肯放弃各种欲望，谈何容易。

"损之又损，以至于无为"，一切都空，空到了最后连空也把它空掉，空到一无所有;然后无所不有，一切皆知，一切皆有，就是这个简单的道理。文字很简单，意义也很简单，一说就明白了。问题是，做起来很难!如何能够把自己损之又损，放弃了又放弃，放到了一无所有之处，才能到达无所不知无所不有的境界!

老子在这里清楚地告诉我们，人生在世能够学问成就，或修道成就，就要有两种能力:"提得起"是做学问要"为学日益";"放得下"是修道要"为道日损"，一切放下。但是普通一个人，能够具备这两种能力，两种智慧，两种勇气，所谓智勇双全，就太难了。普通的人，叫他做学问，才用功读了一个礼拜的书，便觉得很累，就停下来去玩了，为学不能日益。去修道做工夫的话，放不下，刚打坐几天，又觉得一天到晚坐着，淡而无味，浪费时间，也要跑出去玩玩，所以"为道日损"也做不到。因此，一般人多半都在为学未益、为道未损的情况下，提也提不起，放也放不下，就那样过了一生。这就是我们读了《老子》以后，自己应该反省的地方。