学习目标:1.知道人体不同姿态的结构比例关系。2.认识决定人物动态的“四大点”和“八小点”。3.能够画出基本的人物动态简笔造型(火柴人)。
重难点:认识“四大点”和“八小点”是本节课的重点。人物不同姿态的比例关系(头长)是本节课的难点。
解决办法:通过目测与工具测量来定辅助线,根据辅助线画人物动态简笔造型。
学习目标:1.知道人体不同姿态的结构比例关系。2.认识决定人物动态的“四大点”和“八小点”。3.能够画出基本的人物动态简笔造型(火柴人)。
重难点:认识“四大点”和“八小点”是本节课的重点。人物不同姿态的比例关系(头长)是本节课的难点。
解决办法:通过目测与工具测量来定辅助线,根据辅助线画人物动态简笔造型。
本文标题:思课《我们的风采》
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