工作

2018.5.17

又到星期五，一是作业多，二是孩子们累了一个礼拜了，已经到了极限，很想放松放松。二班有一份语文试卷，一班则是两份试卷，Y是一班的，较刚来那会儿一把鼻涕一把泪哭着找妈妈的鼻涕虫已成长为一个小小男子汉。他从不说作业多，总是第一时间大刀阔斧地画完作业，用画字是因为他的书写十分潦草，每次写完都要修改好几次才能勉强过关，但下次同样不长记性。五月开始我选两个写的快的孩子帮我收发口算和字帖，为这事还闹了几天风波，Z也想当一个小组长，Y也不想为大家服务，无奈他写字潦草的毛病还没改，学习方面他也自知选不上他，就说喝完水后我来收碗吧？我说行。结果运行了几天，没碗可收，因为我要求大家吃完饭喝完水后都把自己的碗随手放到水池子。Y有点失望，我说没关系，你自己观察，看我们还缺一个管理什么的组长，然后你就来负责，Y欣然领命，接下来的几天，就看Y在大家话动的时候，吃完饭的时候转悠，寻找工作机会。没几天功夫，机会来了，H作业写得快，也整齐，一般回家较早，Y则因为爸爸下班晚，每次都晚走。这天H因粗心落下了写完的生字本，被晚走的Y发现了，Y举着本子说H又掉东西了，同时也也发现了自己的工作机会，可以用一个本子登记上谁掉东西了，Y认为这件事很重要。我说好，那你就负责这件事吧。这个工作机会对Y来说是来之不易的，耗时近一周时间，他都像一只黑夜猎食的猫头鹰一样在观察同伴的活动，也会不时提醒我谁的口算还没交，谁谁的字帖还没写完，他的这种越权提醒有时会遭到口算小组长和字帖小组长的不满，他们纷纷表示他们都已经登记过了，顺便捎带一句Y的字写地丑得很！我拉过Y的手告诉他，如果想管别人，自己先做好，这样别人才服你的管理呀？你的字能写好，我信你。Y点点头，之后的几次作业Y的字比以前有了进步，有两次还受到两位小组长的表扬。现在只要谁落东西了，其他孩子都会提醒让Y给登记上。