扶老奶奶过马路、带迷路的小朋友回家、父亲背着生病的“我”上医院、看蚂蚁搬家……
很多学生的作文，毫无新意，反复翻炒着这些“传”了几十年的素材。
其实，作文的素材，来自生活的积累。
作文就是将生活中的所见、所闻、所感，加以自己的感情与思考，用文字来表述的一种记叙方法。
因此，能不能学会观察生活、思考生活、感悟生活，是能不能写好作文的重要一环。
做一个生活的有心人，方能写出有“心”的作文。
学生的一个特性，就是喜欢新鲜的事物。
带着一支笔，一本小本子，走出房间，走出教室，走进自然的风光和人间百味中。
去观察，去发现，去感受，去摘录来自生活的原汁原味的素材，去记述自己内心一瞬间的感悟和想法。
生活，并不单调，有好与坏，有喜与厌，有恶与善……
既然要走进生活，去学写作文，就要去寻找生活的真、善、美。
比如，在大商场门口。
你会看到其乐融融闲逛的一家人，也会看到坐在一旁独自休憩的老人家。你会听到商家热情的吆喝声，也会听到餐厅舒适的音乐声……
此时此刻，用笔记下你眼前的世界，所看到的，所听到的，所想到的，所体会到的。
有哪一些，是吸引到你的？为什么吸引到你？它有什么特点可以细致地描述一下？
是老人家前行的慢动作，是小孩子的活泼，还是拥挤的人群，只顾玩手机的年青人？
不要管你记的东西，能不能成文。不管你那时的想法，对还是不对。
先记下来，再说。
如果，你记好了，那么，回家去完成作文吧。
回家准备写作文时，要先好好想一想，你想要写的，是一个怎样的场景？怎样的主题？
如果，是热闹，那么，你记录的这么多东西，哪些能体现热闹的，挑一两个来详细地写，其它的，简单一点就好。把你观察这些东西时的想法、体会也一并写进去。
你看到的也可能是“繁华”，也可能是“有爱”、“清凉”，还可以是“吵杂”、“孤独”、“陌生”，甚至是“充满人间烟火味的”、“热闹但与我无关的”……
照着你的总体感觉，定好一个主题，然后，从你记录的素材，去选择吧。如果不够，开动你的脑子，肯定有你没有及时记录的东西。
或许，这便是一篇详略得当、层次清晰，而又具有真情实感的作文。
我不太支持到书店去买一些作文素材的书，然后，再从中去挑选自己写作文所需要的东西。
每个人看待生活中的人与事物，都会有不同的角度和感受。
但不是说这样的书不好。书上的这些素材，同样来自别人，对生活的观察与思考。
你需要真正走到生活中去。
只要你学会了细致观察生活，用心记录生活，你就会发现，生活，变得越来越有趣。
大自然的大山与小溪，天空上的云与风，阳台的花与草，家里的人与事，在不同的人心中，都会有自己独特的风景与韵味。
来看看两位名家的文字吧——
肖复兴在他的《母亲》里面写道：
车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，她向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。
回来的路上她一边走，一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”
我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己的那颗流血的心。
她也是母亲，她送走了自己亲生的闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世界上有这样的后母吗？
望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿的往外涌。
“妈妈！”我第一次这样称呼了她。
她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信是我在叫她妈妈，我又叫一声“妈妈”。她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的不公和委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。
母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……
“像枯枝一样的手臂在抖动”、“她一边走，一边叨叨”、“她那日趋隆起的背影”、“她站住了，回过头来，愣愣地看着我”，刻画细致又恰到好处；
“她也是母亲，她送走了自己亲生的闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世界上有这样的后母吗”、“母亲啊，您对孩子的要求就是这么少”，感受简单又发自肺腑。
把一个伟大的继母形象展现在读者面前。
余光中在散文《花鸟》中写道：
客厅的落地长窗外，是一方不能算小的阳台，黑漆的栏杆之间，隐约可见谷底的小村，人烟暖暖。当初发明阳台的人，一定是一位乐观外向的天才，才会突破家居的局限，把一个幻想的半岛推向户外，向山和海，向半空晚霞和一夜星斗。
简单几句话，足见余老观察之细：“黑漆的栏杆之间，隐约可见谷底的小村，人烟暖暖。”
于是，想到了发明阳台的人，“把一个幻想的半岛推向户外，向山和海，向半空晚霞和一夜星斗”，这便是所想所感。
如何把你在生活中的所见、所听、所感、所想，更好地用文字来阐述，自然涉及到作文技法的领域。但至少，要写好作文，你首先要有一颗热爱生活，观察生活，感受生活，记录生活的心。
做一个生活的有心人，才能写出有“心”的作文。
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