20%的人掌握世上80%的财富，
80%的人掌握世上20%的财富。
这就是有名的二八定律，二八定律是19世纪末20世纪初意大利经济学家帕累托发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。
想要成为那20%的人，就要摆脱自我感动，摆脱低质量勤奋，就要在努力之前先想明白并分析出即将付出的努力是什么属性。
由此可见，终身学习虽然是值得提倡的学习态度，但这是最基础得一件事，即便做到这叫最基础的事，也不一定能够成就自己步入上面提到的那20%的行列。
如何让二八应用于学习呢？如何避免将学习搞成一种行为艺术呢？
对于一个人的辅助技能的学习，学习一个领域20%的最关键的东西，就能有80%的效果。
对于一个人的核心技能的学习，就得舍得花剩下80% 的时间去掌握剩下那 20% 的东西：因为那20%才是你的核心竞争力。
告别自我感动式的低质量努力，行动之前，请用脑用心思考，找到自己的优势及核心竞争力，找到突破口，做好那至关重要的20%，必将感受到自己惊人的进步。
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本文标题：二八定律应用于学习
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