上午第二节
复习第一讲
函数的图象和性质
提问内容：
1，函数很重要，所以要优先复习，那么为什么要先学习集合的内容呢？
2，函数的概念，提问了五位同学，确切地答案没有，上午提问的时候发现同学们的反馈情况不乐观，看上去大脑依然是空洞的状态，静候投喂的表情。
3，函数的性质，奇偶性，单调性和周期性。
结合导学案中三个知识点的分析类型题目，练案当中重点分析几个典型题目（依据是假期布置作业中提交情况，有红笔修改痕迹，和标记出来问题的地方）：
第9题分段函数存在最大值的分析，参数出现在分界点的位置，注意区间的开闭情况。
第11题的函数性质总结到位，同时构造函数的单调性，转化到另一个单调区间上。
下午第4节，继续讲练案内容
第12题上午分析过和第93页第6题作为对照，介绍函数的凸凹性，通过比较函数值的大小关系以及二阶导函数符号来判断两种形式。
第15题综合对比函数的奇函数单调递增，计算参数的取值范围。
第16题非减函数的情境，下次结合导学案中H函数的情境分析，考虑将情景题目结合在一起分析，集中整理和归纳，体现二轮复习的综合性和专业提升。
信息卷一，主要分析内容是选择题第8题，10题，12题，填空题第14，15，16题的做题过程，从切入点出发，分析相关的知识点和思路进展。
第8题已知三视图，判断三棱锥的三组对棱所在的异面直线所呈交的正弦值的最小值，判断异面直线所成角的方式。
第10题双曲线的离心率，过原点的直线和双曲线交于两点，出现两个特殊角判断出来直角三角形，利用几何特征计算便利。
第12题，问题是比较三个数值的大小关系，技巧层面是构造函数，判断单调性及范围。
第14题是抛物线的焦点弦中，线段长度之比转化为过焦点的直线的斜率问题。
第15题将圆的弦转化出解三角形，四点共圆注意同弧所对圆周角相等。
总结，将练案的11题和试卷的第12题的构造函数结合在一起，练案11题是上午讲过的，提问同学高YF梳理一下思路，接着构造正切类型函数，判断单调性，补充内容为锐角范围内的一个连续不等式，并且证明这个内容，明天及时提问这个不等式链的应用，巩固提升。
明显感觉自己的这个二轮复习的课堂内容质量高了不少。
下午第5节，限时训练小题满分练习一。
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