致敬过去的2022，迎接充满希望的2023
这个假期，原本是该最忙碌的期末工作，却因为疫情成了最清闲的一个假期了。说不清楚是种什么感觉，但我明白，现在有多清闲，开学后就会有多忙乱。所以还是要让自己每天都有一种工作的状态，以适应开学后紧张、忙碌的工作节奏吧。所谓笨鸟先飞也许就是这个道理吧。既然能力不行，就要多付出一些努力，这样才不至于太被动。
往年的跨年，从来没有过“梳理”的意识，今年也许是时间允许的原因吧，竟然也对过去的一年进行了一个回顾和梳理，仿佛也对这种“回顾”的意义有了一些感觉。
回顾过往，才能清晰地认识自己；
回顾过往，才能总结过去一年自己的得失、经验与教训；
回顾过往，才能认清新的努力方向；
回顾过往，才能用最好的状态拥抱新的未来......f
回望走过的2022，网上调侃说一半核酸，一半心酸，用一个酸字来总结这一年应该也可以吧。不过，我思考了两天，还是决定用“xin”来总结过去的一年。
新：
新环境：若从工作的角度来说，这个新环境有些不合适，毕竟2021年8月就已经开启了新环境，虽然有太多的不适，自己也算是扛下来了。然而，今年2月份，全家一起来到这个新环境，从一开始的租房到后期孩子入学等琐事的办理，也算是又经历了一次“成家立业”。面对着全家要在新的环境生活工作的现状，一方面找中介看房，一方面还要添置新的家具及居家用品，还要安抚因为“巨大落差”而消沉和不知所措的“孩他爸”，后期更是要与那个正叛逆的、上网课的孩子“战火不断”......不知道自己是如何走过那段时间的，在满地鸡毛的生活面前，自己感觉好无力，也好无助。也许我的选择是错误的，但已成事实，我也无力改变，只能努力修补和完善，使之尽量朝着好的方向发展吧。
新角色：今年，我的角色标签上又增加了“工作室主持人”这一称谓。面对这一新的角色，我真的是没有准备好。之前总想着任何事情，只要自己努力、用心去做，总是能做好的。可现在我才发现，那只是自己的一厢情愿而已，做好一件事，态度虽然重要，但能力也是必不可少的，而自己所缺少的，应该就是这种能力吧。当自己的能力撑不起你的名号时，那个名号、荣誉只能算是一个虚名，甚至是压倒自己的第一道关口。
莫言曾经说过：“当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练；梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀。
这样的文字，道理自己都明白，可做起来真的好难。学，学什么？怎么学？关键是对于天资愚钝，后天努力又不足的我，怎样才能提高自己的学习效率。这一年来，我问自己最多的问题是：为什么工作效率这么低？为什么别人都能按时下班，我却总有一堆做不完的事情？也许该从自己的工作方法，自己的知识、能力基础等方面找找原因了 。
言归正传，今年工作室的运转可谓是如履薄冰。一切都不知道该怎么做，一切都是在被别人推着走，一切也都是被动地完成任务而已......对于工作室的学员，我真的有些惭愧！想想自己当初参加工作室时的期望，可自己这一年来又给了这些学员哪些帮助和指导呢？自己有这个指导的能力吗？
新尝试：这一年，好多的工作都是一个新的尝试和挑战。
2月份，布置开学初寒假作业的布展，
3月份筹办数学节，完成区教师培训；
4月份，花了近半个月的时间，完成了课题结题报告的撰写，虽然结题报告之前也写过几个，但无疑这个结题报告是最花心思的，从报告的字数和质量看，都比之前有了很大的进步，毕竟是省级的嘛，规格自然要高一些。后期从结题的情况来看，功夫还算没有白费，不仅顺利结题，还获得了优秀的等级。
5月份学习新课标的分享，
6月份做命题指导，
7月份送教帮扶，
8月份开发新课标课程，完成校内新教师培训，
9月，网课之余完成新课标课程录制，
10月，完成区教师培训任务，参加区论文比赛；
11月，熬了几个夜完成了双减案例撰写，还记得上交前一晚，熬到了夜里3点钟左右，完成出版社教辅资料的约稿，参加新教师招聘面试，邀请专家做培训，联合教研活动中进行现场点评，
这应该是最充实的一个月了，很多工作对我来说都是第一次，与其说是新尝试，不如说是新挑战。教师招聘工作中，从原来的应聘者变为现在的面试官，从心理上自己就没有太大的底气，自然也就不知道该怎么做，招聘现场现学现卖，模仿其他老师的提问在心里模拟自己的提问，这样的尴尬和心虚也许只有自己清楚。现在想明白了，这样的尴尬和心虚其实还是自己缺乏思考、缺乏对工作的充分准备而导致的。
联合教研活动中，从之前的听众变成一个讲授者，关键还是要现场点评，这对于语言表达能力不强、肚子里没有一点墨水的我来说，无疑是一个大挑战。一个下午，脑袋里都是懵懵的，授课教师的课堂是怎么样的，自己根本没有心思去关注，可想而知，点评的效果会是怎样的？其实，如果自己课前能够做点准备和思考的话，可以从课堂理念、学生学习过程、教师的教学设计等几个方面进行点评。
12月，完成线上评估课的授课，完成课博会课程开发，完成教研员布置的试卷修改任务。
不过，这只是已完成的工作大事记，其实还有很多的事情，由于各种原因被搁浅。当然最主要的应该还算是没能力吧。
心
用心
专心
诚心
欣：
温馨：
欣慰：
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