也谈陪伴
上午大课间，操场上见到了以前一年级教过的学生涵涵。从涵涵妈妈的朋友圈看到今年春节他们一家人是旅游过大年，涵涵妈妈的朋友圈晒吃喝、晒玩乐、晒亲子装等等，幸福快乐都要从屏幕里溢出来了。看到涵涵在看我，于是我主动跟他说话：“涵涵，过年他们一家人去哪里玩了？”涵涵顿时愣在那里，眉头都要皱起来了：“ 我不知道什么地方。”五年级了，这个问题都能难住呀？我简直不相信自己的耳朵！我再次问他：“过年去哪里玩了，你不知道吗？”兴许是说不知道自己也觉得不好意思，这次涵涵回答道：“去我爸工作的地方。”
“你爸爸在哪里工作？”
“……”还是不知道。
教过涵涵一年，对这个 孩子还是有些许了解的。虽然他学习成绩不好，但干干净净、腼腼腆腆，正常交流生活是不受阻碍的。可怎么连春节去哪里都不知道。问什么呢？我想一个主要的原因就是大人没给孩子说过。
好孩子是管出来的，优秀的孩子是陪出来的。 陪伴对孩子的重要性不言而喻。假期是亲子共度的宝贵时光，那么家长如何高质量陪伴孩子呢？像涵涵父母这种尽管也是陪伴孩子了，但有父母的陪伴，却没有孩子的成长。属于低效陪伴。
如何高质量的陪伴孩子呢？以下几条我们可以进行尝试：
一、阅读
跟孩子共读一本书吧
1.促进孩子好习惯的养成;
2.提升孩子的读书兴趣，增进亲子间的交流;
3.和孩子一起讨论和回味书中的故事情节。让孩子说说在书中最感兴趣的故事，启发孩子;
4.对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀的和有“闪光点”的地方。
二、沟通
和孩子彼此交换一个秘密
1.经常和孩子们聊聊天，跟孩子说说自己工作上的事，听孩子说说他们学校里发生的事;
2.如果觉得孩子和自己有些疏远，不妨和孩子交换一个小秘密;
3.多和孩子聊一些他们更感兴趣的话题。
三、运动
和孩子一块进行一项运动
1.让孩子到室外锻炼，养成良好的运动习惯;
2.和孩子一同参加一项体育项目，是一家人亲情互动与情感升华的大好机会;
3.家长对运动的理解和参与，对孩子的影响很大。
四、旅行
抽个假期，和孩子进行一次家庭旅行
1.培养孩子关心天下的广阔胸怀;
2.让孩子知道世界大地纷繁多样;
3.让孩子的眼界不仅仅局限在书本上;
4.让孩子参与制定家庭出行方案、参与管理日常开支，培养孩子的生活能力和财富管理能力;
5.激发孩子的想象力、认识力，拉近亲子关系、增加孩子的幸福感。
五、自立
跟孩子一块做一道菜
1.可以先简单地让孩子参与到一道菜的制作中，和孩子一同做一道菜;
2.提高孩子的生活自理能力;
3.循序渐进地培养孩子独立自主的意识;
4.洗袜子、分类衣物、整理衣柜，收拾房间等等小技能，也让孩子参与。
六、家规
和孩子一起制定一个家规
1.避免等孩子问家长，“为什么你能做，我却不能呢?”
2.有了家规，家里变得民主了，孩子也变得更自觉了;
3.不要怕孩子制定什么太奇葩的家规，增强与孩子的沟通。
七、尽孝
带孩子多去看望老人长辈
1.想要教会孩子有孝心，自己必须以身作则;
2.对于家长、孩子来说，尽孝不是一件复杂的事;
3.父母的一言一行，一举一动孩子都看在眼里，都会模仿;
4.父母对老人的态度，会对孩子产生不小的影响。
八、未来
和孩子一起做一个全年规划
1.告诉孩子，一年有365天，看似时间很长，其实过起来就是一转眼的事儿;
2.不管孩子是面临择校、小升初还是中高考，都可以结合实际情况，与孩子共同制定年度规划;
3.从大来说，我们要做成哪些事，学会哪些技能，养成哪几种好习惯?从小来讲，要读几本书，去哪里玩，学会做几道菜?
4.在完成规划的过程中，培养孩子的责任意识。
愿每个父母都能高质量陪伴孩子，愿每个孩子都能拥有快乐充实的美好童年！
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