2020年5月19日 星期二 晴
开学伊始，我的好同事好闺蜜频频爆出好消息，校本教材和校本课题都通过了，她第一时间跟我分享了她的好消息，内心由衷地为她感到高兴。希望她一直保持着这种教学研究的劲头，在教学中取得更好的成绩。
蓦然回首这几年，自己经历的一切。或许有努力让生活更好，可个人在事业上只能算完成最基本的工作任务而已。这一形象跟我之前是有一定大反差的，当一开始从事教师行业的时候，我非常努力，不管多累多辛苦，争取在教学比赛中做好自己并做出成绩。
后来我换了一个更好的学校，当年直接进科室负责写作和从事偏离专业对个人有难度的电脑操作相关工作，每一个学期都追着要完善全校的成绩输入系统和办理毕业证的系统，一旦到了比赛的节点心里有想法去参加可总抽不出时间去做。
当我离开了科室之后，想往后余生摩拳擦掌好好搞教研的时候，我却大病一场，连续几年自己身体都无法恢复到自己最理想的状态。之后，还经历了家庭的变故，家人的离去等等一些烦杂的事情，努力的扛过了自己曾经认为无法扛过的日子，每次回头看自己的时候也欣慰于自己当初的坚强。
我的学校是一个区直中职学校，本校有许多热衷于搞教研的老师，甚至于有一些优秀的老师区内都名声响当当的。我在这样的学校里工作一方面很庆幸，一方面又无比的有压力。特别是每年有不同的表格进行工作量化评比，那时的我就发觉这些年自己工作有一些掉队了。整个学校你追我赶的氛围还是很浓的，意识到了却不知如何下手去做好。
一开始我看着别人火箭般飞快的跑，我心中还是不淡定挺迷茫的。但我又庆幸的是我们学校搞教研最优秀的老师，他一直都护着我鼓励着我，并且经常分享一些教研的实况，我也会结合自身当下的情况进行思考，也明确当下的我最应该从哪里开始去努力。
成为一名教师似乎一直都未脱离学生时代你追我赶的学习劲头，其实应该为当下的教师追求而喝彩。只有教师不断地追求，未来的教育才更加有希望。我也明白当一天老师就必须一天不落地去学习，但是也不能天天你追我赶而迷失了方向。为了能在教育事业中持之以恒地奔跑下去，作为教师的你必须有一个好心态，不要人云亦云，别人做什么却一窝蜂地跟随别人去做什么。只要心静如水般默默地去搞教科研，你才能更专注于教育事业。
当你落后于别人之时，不用羡慕嫉妒别人取得的成绩，因为你每天都努力往前奔跑，只是大器晚成而已。
不拿功利之心去追求暂时的绚烂一时，而是拿出坚如磐石的决心把教科研进行到底。需要勇气接纳暂时平庸的自己，只要一直默默地努力，相信未来可期。
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